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          （6分）請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題：

          （1）圖中植物A所屬的類群是       植物門、被子植物亞門、          植物綱。
          (2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。
          (3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請分析：
          ①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是                                。
          ②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。可見動物在維持                 中起重要作用。
          (4)將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (6分) ⑴種子 單子葉 ⑵魚體左右搖擺不定，不能維持平衡 ⑶①E 大量繁殖，使農(nóng)作物減產(chǎn) ②生態(tài)平衡 ⑷ECDB
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題：

          （1）圖中植物A所屬的類群是       植物門、被子植物亞門、          植物綱。
          (2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。
          (3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請分析：
          ①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是                                。
          ②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。可見動物在維持                 中起重要作用。
          (4)將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題：
               
          （1）圖中植物A所屬的類群是        植物門、被子植物亞門、           植物綱。
          (2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是                 。
          (3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請分析：
          ①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是                                。
          ②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)�？梢妱游镌诰S持                 中起重要作用。
          (4)將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）       。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012屆遼寧省凌海市初二上學期期末考試生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題：
          


               

          


          （1）圖中植物A所屬的類群是        植物門、被子植物亞門、           植物綱。
          


          (2)若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是          
       。
          


          (3)如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→Ｅ→D，請分析：
          


          ①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是                                
。
          


          ②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)�？梢妱游镌诰S持                 
中起重要作用。
          


          (4)將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）       。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：遼寧省期末題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          請根據(jù)下圖所示的五種生物回答問題： 
          

          （1）圖中植物A所屬的類群是______植物門、被子植物亞門、_________植物綱。
          （2）若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________。
          （3）如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→E→D，請分析： 
          ①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是__________________。
          ②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)�？梢妱游镌诰S持____________中起重要作用。
          （4）將BCDE這四種動物按照由簡單到復雜的順序排列起來（填寫序號）______________。 
          

			
          

			
          
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