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        1. (2012?南通)如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請回答:
          (1)染色體的主要組成成分是
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          DNA
          DNA

          (2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示
          (填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的一對性染色體為
          XX
          XX

          (3)理論上推算,這對夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為
          50%
          50%

          (4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是
          Dd
          Dd
          分析:男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
          解答:解:(1)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因決定生物的性狀.
          (2)分析圖示可知:甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成;乙圖中的第23對染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成.
          (3)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1.人的性別遺傳如圖:
          從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的.因此理論上推算,這對夫婦生一個(gè)孩子是女孩的可能性為是50%.
          (4)基因在體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí)成對的基因隨染色體的分開而分開分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.結(jié)合成受精卵又是隨機(jī)的.人的有耳垂由顯性基因D控制,無耳垂由隱性基因d控制,一對夫婦,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd).的遺傳圖解如圖所示. 由圖可知,有耳垂的孩子,的基因組成是Dd;無耳垂孩子的基因組成是dd.
          故答案為:
          (1)蛋白質(zhì);DNA;
          (2)女;XX;
          (3)50%;
          (4)Dd.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是人類的性別決定以及基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南通)如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請回答:
          (1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
          ①陽光下氧氣濃度:A處
          B處;
          ②夏季正午溫度:A處
          B處;
          ③噪聲:A處
          B處;
          ④相對濕度:A處
          B處;
          ⑤塵埃粒子:A處
          B處;
          (2)上述事實(shí)說明生物能夠
          影響
          影響
          (填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南通)如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答.
          (1)圖中①是
          感受器
          感受器
          ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是
          效應(yīng)器
          效應(yīng)器
          ,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是
          神經(jīng)中樞
          神經(jīng)中樞
          ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).
          (2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:
          ①→
          →⑤→
          →④(填序號)
          (3)該縮手反射屬于
          非條件
          非條件
          (填“非條件”或“條件”)反射.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南通)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答.
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,兔、鼠、鷹等動物屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          (2)該圖共有
          5
          5
          條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)

          (3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是
          植食性
          植食性
          (填“植食性”或“肉食性”)動物.
          (4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會
          增加(或“先增加后減少”)
          增加(或“先增加后減少”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?南通)如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.
          (1)細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①]
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          ,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
          (2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括[②]
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、[④]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          、和
          [⑥]
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          三部分.
          (3)水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]
          液泡
          液泡
          中.
          (4)遺傳物質(zhì)主要存在于
          (填序號)中.

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          同步練習(xí)冊答案