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        1. 組織培養(yǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)大量而快速地繁殖植物.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖表示造成哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危和受威脅的多種原因,其中最主要的是(  )
          A、棲息地喪失B、偷獵C、外來物種入侵D、其它原因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某植物科研所培育出一株名貴的花卉,想進(jìn)行大批量繁殖以滿足市場(chǎng)的需要,下列哪種繁殖方式是比較理想的( 。
          A、用種子繁殖B、嫁接C、植物組織培養(yǎng)D、扦插

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列哪項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)( 。
          A、可以促進(jìn)植物開花結(jié)果B、可以保持親本的優(yōu)良性狀C、可以防止植物病毒危害D、可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          利用組織培養(yǎng)來繁殖植物是利用了細(xì)胞的全能性原理.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          通過植物組織培養(yǎng),可利用蘭花的一段莖尖,能在一年內(nèi)生產(chǎn)出上百萬株蘭花幼苗.
           
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物的組織培養(yǎng):
          (1)概念,利用
           
          原理,使
           
          在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的
           
           
          ,快速發(fā)育成
           
          的高新技術(shù)手段.
          (2)過程:植物組織→形成
           
          →長(zhǎng)出
           
          →生
           
          →移栽成活.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下植物的生殖方式,屬于有性生殖的是( 。
          A、壓條B、扦插C、嫁接D、播種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          剪取一段帶有芽的月季的枝條,將其下部插入濕潤(rùn)的土壤中,不久枝條下部長(zhǎng)出不定根,上部發(fā)芽,從而發(fā)育成新個(gè)體.這種繁殖方法叫( 。
          A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案