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          【題目】“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花�！彼追Q的一朵菊花,實(shí)際上是　(　　)
          A. 一朵花 B. 單性花
          C. 兩性花 D. 一個(gè)花序
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)花的著生情況，可分為單生花和花序。有的是單獨(dú)一朵花著生在莖枝頂上或葉腋部位，稱單頂花或單生花，如玉蘭、牡丹、蓮、桃等；但大多數(shù)植物的花，密集或稀疏地按一定排列順序，著生在特殊的總花柄上，花在總花柄上有規(guī)律的排列方式稱為花序。
          桃、百合、黃瓜等植物的花，每朵花都是單獨(dú)著生在莖上，這樣的花一般比較大。而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序�；ㄐ蛑械拿恳欢浠ㄒ话愣急容^小，但是許多花組成花序后就變得非常明顯，這有利于傳粉。像菊花就是一個(gè)呈頭狀的花序。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1753年，瑞典生物分類學(xué)家林奈創(chuàng)立了雙名法，從而避免了生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，大熊貓的學(xué)名是“Ailuroppda melanoleuca”，其中Ailuroppda 稱為_______名，melanoleuca稱為_______名。生物分類的等級(jí)依次是：界、________、________、________、________、________、________，其中________是生物分類的基本單位。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于血液的敘述不正確的是
          A. 血液屬于結(jié)締組織
          B. 血液中的各種血細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而成
          C. 人的血液放入試管中，靜置一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象
          D. 血液具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析材料:
          中山陵是個(gè)美麗的地方,它里面有許多花草樹木,其中有許多名貴的品種,有的花木樹齡高達(dá)百余年,我們發(fā)現(xiàn)每過一段時(shí)間,就有一些工作人員給苗木澆水、治蟲、施肥,有些樹木只需要治蟲、施肥,在水的方面要求不高。有時(shí)到了天氣特別熱的時(shí)候還要給一些新移栽的樹木搭上一個(gè)涼棚,而對(duì)松、杉、柏之類的樹,一般不需要這方面的工作(老師傅們說,它們很耐熱),到了冬天,有些苗木還要搬到暖棚里去,否則會(huì)過不了冬。
          根據(jù)材料回答下列問題:
          (1)一般植物生長需要的條件是________、________、______。
          (2)我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹木上有小毛毛蟲、小毛毛蟲有時(shí)被鳥吃了,這是生物間的______關(guān)系。在有些農(nóng)田里,如果沒有人管理,會(huì)雜草叢生,甚至比農(nóng)作物還要多,這說明生物間存在著____________關(guān)系。
          (3)影響樹木生長的環(huán)境因素有__________和______兩類。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）某校生物科技小組的同學(xué)，在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)后，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能產(chǎn)生了濃厚的興趣并想通過實(shí)驗(yàn)來探究，他們的操作步驟如下：
          ①選擇三個(gè)同樣大小的透明玻璃瓶(最小為1 000 mL)，分別標(biāo)注甲、乙、丙；
          ②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1 cm厚的沙子，再注入河水或池塘水(約占瓶子容積的4/5)；
          ③向甲瓶中放入水草和以水草為食的淡水螺類等動(dòng)物，動(dòng)物和水草的生物量比為1∶10～1∶20；
          ④乙瓶中只放水草，丙瓶中只放入淡水螺類等動(dòng)物，放入量均與甲瓶相等；
          ⑤密封甲、乙、丙三瓶，并貼上標(biāo)簽，寫上制作者的姓名、日期，然后將甲、乙、丙三瓶放在有較強(qiáng)散射光的地方；
          ⑥定期觀察記錄甲、乙、丙三瓶中的水質(zhì)變化及生物的生存狀況，分析產(chǎn)生差異的原因；
          ⑦得出結(jié)論。
          請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，分析解答下列問題：
          (1)生態(tài)瓶中的能量來自___________。
          (2)你推測___________生態(tài)瓶中的生物最先死亡。原因是___________________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的生態(tài)瓶是_________。
          (4)甲、乙、丙可構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是___________和___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。其癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大。請(qǐng)回答下列問題：
          （1）流行性腮腺炎的主要傳播途徑是_________________。一般在發(fā)病_______期傳染性最強(qiáng)。
          （2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于_____________________。
          （3）兒童滿8個(gè)月接種一劑流行性腮腺炎疫苗，屬于傳染病預(yù)防措施中的________________；從免疫學(xué)的角度看，接種的這種疫苗屬于________，可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A. 農(nóng)田中的全部動(dòng)、植物和微生物 B. 黃河中的所有生物及其生存環(huán)境
          C. 竹林中的全部熊貓和他們的食物 D. 沙漠及沙漠中的全部生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法不正確的是
          A. 夏天小燕子在小明家橫梁上做了一個(gè)窩，冬天它飛到南方去了，小明仍完好地保存著燕子窩
          B. 小天鵝因腳受傷沒能趕上隨媽媽遠(yuǎn)游，小明把它帶回家，為它上藥，喂它食物，傷好了，小明把它放飛，小天鵝又隨其他的天鵝一同北飛，尋找它的媽媽去了
          C. 洋洋在地上發(fā)現(xiàn)了一窩山雞蛋，他高興地帶回家一鍋煮了，美美地吃了一頓
          D. 深冬一連下了好幾天雪，幾只美麗的斑鳩在屋后叫個(gè)不停，小云認(rèn)為它們準(zhǔn)是餓極了，好連忙抓了些熟麥子灑在屋后，鳥兒吃得可香了
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一合作學(xué)習(xí)小組做“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
          試管
          食物
          加入物質(zhì)
          溫度（℃）
          恒溫時(shí)間（分鐘）
          加碘液后現(xiàn)象
          1號(hào)
          饅頭碎屑
          ２毫升清水
          37
          10
          A
          2號(hào)
          饅頭碎屑
          ２毫升唾液
          37
          10
          B
          3號(hào)
          饅頭碎屑
          ２毫升唾液
          10
          10
          C
          4號(hào)
          饅頭碎屑
          ２毫升唾液
          90
          10
          D
          ⑴1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是：_______________________。
          ⑵該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______。（填編號(hào)）
          ⑶表中B：______，原因是________________________。
          ⑷表中C和D都可能：______，原因分別是_____________________。
          ⑸若要進(jìn)一步探究“舌的作用”，可設(shè)計(jì)5號(hào)試管，請(qǐng)簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法。__________
          

			
          

			
          
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