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          （6分）某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)意見，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：
          


          


          (1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做                 
。
          


          (2)丙的觀點(diǎn)說明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究___      
種條件對(duì)研究對(duì)象的影響。
          


          (3)丁的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理探究___        
_在游泳中的作用。
          


          (4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          


              將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：__      
__，對(duì)照組的處理：__      
__。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：__       
__組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?中山）某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：

          （1）甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做
          模擬實(shí)驗(yàn)法
          模擬實(shí)驗(yàn)法
          ．
          （2）丙的觀點(diǎn)說明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究
          一
          一
          種條件對(duì)研究對(duì)象的影響．
          （3）丁的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究
          背鰭
          背鰭
          在游泳中的作用．
          （4）假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：
          將尾鰭捆扎
          將尾鰭捆扎
          ，對(duì)照組的處理：
          不做任何處理
          不做任何處理
          ．預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
          實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）
          實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）
          組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)意見，
          甲說：剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實(shí)驗(yàn)．
          乙說：直接觀察！只要你仔細(xì)看各種鰭的動(dòng)作保證能看出每個(gè)鰭的作用．
          丙說：直接觀察不行！好幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)，你怎么能看出每個(gè)鰭的作用？要想知道哪個(gè)鰭的作用，只有把那個(gè)鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)．丁說：用模型能說明問題嗎？我看可以用細(xì)線或木板分別捆扎魚鰭的方法，就能探究“魚鰭在游泳中的作用”
          請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：
          （1）甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做
          模擬實(shí)驗(yàn)法
          模擬實(shí)驗(yàn)法
          ．
          （2）丙的觀點(diǎn)說明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究
          一
          一
          種條件對(duì)研究對(duì)象的影響．
          （3）丁的實(shí)驗(yàn)方案中，如果分別捆扎胸鰭和腹鰭，則探究
          胸鰭
          胸鰭
           和
          腹鰭
          腹鰭
          _在游泳中的作用．
          （4）假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：
          將尾鰭捆扎
          將尾鰭捆扎
          ，對(duì)照組的處理：
          不做任何處理
          不做任何處理
          ．預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：
          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)
          組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：

          (1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做                 。
          (2)丙的觀點(diǎn)說明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究　　　　　種條件對(duì)研究對(duì)象的影響。
          (3)丁的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究　　　　　在游泳中的作用。
          (4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：　　　　　　　　　，對(duì)照組的處理：　　　　　　　　　。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：　　　　　　　組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （6分）某生物小組準(zhǔn)備探究“魚鰭在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)一人一個(gè)主意，請(qǐng)你分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理：
          (1)甲提出的方法在科學(xué)研究中叫做                 。
          (2)丙的觀點(diǎn)說明每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)探究　　　　　種條件對(duì)研究對(duì)象的影響。
          (3)丁的實(shí)驗(yàn)方案中，B處理是探究　　　　　在游泳中的作用。
          (4)假設(shè)魚主要靠尾鰭控制運(yùn)動(dòng)方向。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
          將魚分成兩組，實(shí)驗(yàn)組的處理：　　　　　　　　　，對(duì)照組的處理：　　　　　　　　　。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：　　　　　　　組的魚不能正常轉(zhuǎn)彎。
           
          

			
          

			
          
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