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        1. 【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一組是

          A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡 B.用較大的光圈--看到更大的視野

          C.移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像 D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上,因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡。A選項(xiàng)正確;光圈控制通過(guò)光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像,C選項(xiàng)正確;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,使看到的物像更清晰,故D選項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖Ⅰ是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置(該裝置處于適宜溫度條件下),圖Ⅱ是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.圖Ⅰ中甲與乙相比較,變量是水分
          B.圖Ⅰ中可形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          C.圖Ⅱ中①②③④組成了種子的胚
          D.圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年巴西暴發(fā)了一種由寨卡病毒引起的疾病,寨卡病毒主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播。下列說(shuō)法正確的是

          A寨卡病毒是該病的病原體

          B寨卡病毒不是生物,沒(méi)有遺傳物質(zhì)

          C該病的傳播途徑與流感相同

          D在預(yù)防傳染病的措施中,殺滅伊蚊屬于保護(hù)易感人群

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列那一種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成

          A.細(xì)菌 B.磨菇 C.流感病毒 D.瘧原病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個(gè)共同特征,那就是

          A都有貝殼 B都用肺呼吸

          C身體都很柔軟 D都適應(yīng)水中生活

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】詩(shī)歌詞賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶,許多詩(shī)詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí),下列詩(shī)句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是

          A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

          C.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 D.有心栽花花不活,無(wú)心插柳柳成蔭

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】20世紀(jì)50 -60年代,我國(guó)開(kāi)展了剿滅麻雀的運(yùn)動(dòng),而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁,其原因不包括

          A麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要作用 B麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

          C麻雀可以捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng) D麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一株完整的綠色開(kāi)花植物,它的營(yíng)養(yǎng)器官包括根、________、________ , 繁殖器官包括花、________、________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在綠色植物各項(xiàng)生理作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 植物吸收的水分主要用于蒸騰作用

          B. 呼吸作用是所有動(dòng)植物的共同特征

          C. 光合作用在碳--氧平衡中起重要作用

          D. 呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動(dòng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案