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          【題目】下列關于魚鰓的結構和呼吸，說法不正確的是（　�。�
          A. 如圖中②是鰓蓋，①是鰓絲，含有豐富的毛細血管
          B. 水中的氧氣進入魚體內的途徑是：水→口→血液→鰓
          C. 若魚的鰓絲鮮紅，說明魚比較新鮮
          D. 流出魚鰓的水和流入魚鰓的水比較，氧氣含量減少，二氧化碳增多
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。
          A、如圖可知②是鰓蓋，①是鰓絲。鰓絲里密布毛細血管.所以A正確；
          B、水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。由此可見：水中氧氣進入魚體內的途徑是水→口→鰓→血液。所以B 錯誤；
          C、魚的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成，而鰓絲里面含有大量的毛細血管，內流大量的血液，血液中氧的含量較高為動脈血，所以活魚鰓絲是鮮紅色的。C正確；
          D、魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。口和鰓蓋后緣不停的交替張合這時它進行的生理活動是呼吸，因此流出鰓的水與流入鰓的水相比二氧化碳增多，氧氣減少。D正確。
          故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是 （ ）
          ①蚯蚓-----體壁 ②蝗蟲------氣門 ③魚------鰓 ④家鴿-----肺和氣囊
          A. ② ④ B. ① ② C. ① ③ D. ② ③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯暨第18屆國際籃聯(lián)籃球世界杯于2019年8月31日至9月15日在中國的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行，請據(jù)圖分析回答：
          （1）籃球運動員在完成如圖所示的投籃動作時，肱二頭肌由______狀態(tài)變?yōu)榱?/span>_____狀態(tài)，該動作是由骨骼肌、______和關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
          （2）在賽場上，由于運動員熱身時間過短，運動時用力過猛，容易造成脫臼。脫臼是指________從關節(jié)窩滑脫出來。
          （3）馬戲團的猩猩和猴子經(jīng)過長期訓練也會打籃球，這種行為是在_______行為的基礎上形成的，能使動物更好地適應不斷變化的環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“小草依依，踏之何忍�！痹O置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結，從而影響草的生長。土壤板結影響植物生長的主要原因是 （ ）
          A.植物缺少無機鹽，影響生長
          B.植物缺少水，影響光合作用
          C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
          D.氣孔關閉，影響水的蒸騰
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】開學初的一節(jié)生物課，老師曾帶領大家開展《觀察校園內的植物和動物》的學習活動。
          （1）同學們觀察1號觀察點的植物，記錄的一部分文字描述如下。根據(jù)植物的形態(tài)分 類，屬于喬木的是__________，屬于藤本的是__________。
          牡丹:株高0.5米左右，沒有明顯的主干，基部發(fā)出多個枝干，分枝短而粗。
          柳樹:有粗大的主干，樹皮灰褐色，有縱向的裂紋。
          黃花萱草：莖多汁，較柔軟，葉長3060cm。
          牽�；ǎ呵o很長，不能直立，攀附在籬笆、其他植物的莖上。
          （2）科學研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲的成蟲一般具有三對足。下圖是同學們在2號觀察點通過拍照片記錄的四種無脊椎動物的成蟲，據(jù)圖判斷:你認為是昆蟲的有__________（填字母）。
          A. B.
          C. D.
          （3）匯總全班同學在三個觀察點的記錄數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標圖中補充 繪制1號觀察點動植物種類總數(shù)的條形統(tǒng)計圖。
          觀察點
          1號
          2號
          3號
          動物
          14種
          16種
          6種
          植物
          6種
          6種
          4種
          總計
          ?種
          22種
          10種
          ____________ 
          （4）同學們在3號觀察點觀察時的一些做法中，正確的是____________。
          A.發(fā)現(xiàn)一株不認識的野草，先記錄上，再拔掉帶回家研究
          B.草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來
          C.自己的觀察記錄中有螳螂，但其他同學都沒有，把它刪掉
          D.發(fā)現(xiàn)一條蛇，嚇了一跳，因此沒做記錄
          （5）同學們在本次學習活動中沒有用到的記錄方法是__________。
          A.文字描述 B.拍照片
          C.記數(shù)據(jù) D.繪路線圖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關蝗蟲的敘述不正確的是（　 　）
          A. 身體分為頭、胸、腹三部分 B. 在分類上屬于節(jié)肢動物
          C. 具有防止體內水分蒸發(fā)的外骨骼 D. 用皮膚呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列幾組動物中，屬于恒溫動物的是 ( )
          A. 貓頭鷹、鯽魚、鯨 B. 家兔、丹頂鶴、獵豹
          C. 白熊、蛇、袋鼠 D. 金絲猴、沙蠶、大熊貓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸作用是指細胞內的有機物經(jīng)過一系列的變化，分解成二氧化碳等物質并釋放的過程。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機物”的幾個實驗步驟，其正確的順序是（　�。�
          A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④
          

			
          

			
          
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