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        1. 【題目】請(qǐng)閱讀以下資料,回答問題。

          鎘污染像幽靈一樣出現(xiàn)在湘潭市馬家河鎮(zhèn)。近幾年來(lái)有十幾位村民出現(xiàn)不同程度的腹痛、嘔吐、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn),原因?yàn)殒k中毒。2011年3月,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《湘江流域重金屬污染治理實(shí)施方案》。2012年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護(hù)母親河”活動(dòng),旨在關(guān)注湘江重金屬污染,助力將湘江建設(shè)成為“中國(guó)萊茵河”,帶動(dòng)湘江流域綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

          (1)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察到在馬家河鎮(zhèn)流域范圍內(nèi),有許多的工廠直接將工業(yè)廢水排放到河水中,河水顏色發(fā)黑,并散發(fā)出刺鼻的惡臭味。該小組同學(xué)決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有____。將A、B兩組的水缸放置在適宜的條件下,用相同的飼料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況。

          (2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

          ①若A、B兩組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),則說(shuō)明____

          ②若A組蝌蚪正常生長(zhǎng),B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過(guò)快),則說(shuō)明____。(要求寫明可能的現(xiàn)象及結(jié)論)

          (3)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?____

          【答案】 污染的河水 污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響 污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響 宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水

          【解析】(1)實(shí)驗(yàn)小組決定探究污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,因此實(shí)驗(yàn)的變量是河水是否被污染。因此實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的1只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個(gè)水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有被污染的河水。A、B兩個(gè)水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長(zhǎng)情況。

          (2)①若A、B兩組的蝌蚪都正常生長(zhǎng),則說(shuō)明污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育沒有影響。

          若A組蝌蚪正常生長(zhǎng),B組蝌蚪死亡(或畸形、發(fā)育遲緩、發(fā)育過(guò)快),則說(shuō)明污染的河水對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響。

          (3)面對(duì)環(huán)境污染,我們要宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大雁能在天空翱翔,與此無(wú)關(guān)的是( )
          A.前肢變?yōu)橐?/span>
          B.胸肌發(fā)達(dá)
          C.胎生哺乳
          D.直腸短

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析材料,回答下列問題。
          某同學(xué)觀察了黃蜂的繁殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后雌黃蜂在每個(gè)巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化出的幼蟲即以親代儲(chǔ)存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲后,才挖開洞口,從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從未見過(guò)其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
          (1)黃蜂的繁殖行為是(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是。
          (2)小明還觀察了一窩蜜蜂,發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,這說(shuō)明蜜蜂是具有行為的昆蟲;小明還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后,會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴,這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著。
          (3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于法。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】法醫(yī)判定一死者的年齡,稱取總量為9克的尸骨,然后在酒精燈上充分燃燒后到灰白色,再稱其重量為6.5克,判斷此人年齡是幼年。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】匹配題
          (1)請(qǐng)將措施及其所屬方法用序號(hào)和字母連起來(lái)。
          ①噴灑消毒液 A.控制傳染源
          ②加強(qiáng)體育鍛煉 B.切斷傳播途徑
          ③隔離病人 C.保護(hù)易感人群
          (2)將癥狀和處理方法用序號(hào)和字母連接起來(lái)
          ①毛細(xì)血管出血 A.創(chuàng)可貼
          ②小靜脈出血 B.止血帶或繃帶壓迫
          ③大動(dòng)脈或大靜脈出血C.紗布繃帶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚所生子女( )
          A.不會(huì)患遺傳病
          B.患遺傳病可能性較大
          C.一定會(huì)患遺傳病
          D.患遺傳病可能性較小

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活,從現(xiàn)代免疫學(xué)概念上看,移植器官的細(xì)胞相當(dāng)于( 。
          A.正常組織
          B.抗體
          C.病原體
          D.抗原

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

          (l)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

          (2)作出假設(shè): 。

          (3)制定并實(shí)施探宄方案:在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是 。在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是

          (4)分析結(jié)果,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

          (5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦? 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是(  )
          ①動(dòng)物生來(lái)就有的、谟缮罱(jīng)驗(yàn)獲得的、塾蓜(dòng)物生活環(huán)境因素決定的、苡蓜(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

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