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        1. 實(shí)驗(yàn)探究題:甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,為了證明甲狀腺激素的作用,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
          取兩個(gè)同樣的水槽編成甲、乙兩組,兩組均各放2000毫升同樣的河水,并各培養(yǎng)101只同種、同一批、同樣大小的幼小蝌蚪.甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克,持續(xù)5天,每?jī)商鞊Ql000毫升水,每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉,乙組中不加甲狀腺激素制劑,其他條件均與甲組相同.最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況.
          (1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________.
          (2)該實(shí)驗(yàn)中乙組的作用是________.
          (3)你預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________.

          解:(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性;該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,因此變量是甲狀腺激素;應(yīng)針對(duì)要探究的問(wèn)題提出假設(shè).
          (2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組的作用是為了對(duì)照
          (3)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān);在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙,說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪發(fā)育成成蛙,
          綜合分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
          故答案為:(1)甲狀腺激素(制劑) (2)對(duì)照 (3)甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
          分析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
          點(diǎn)評(píng):正確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          驗(yàn)證假設(shè)正確是否的基本途徑


          1. A.
            推理、判斷
          2. B.
            實(shí)驗(yàn)
          3. C.
            查閱資料
          4. D.
            分析思考和想象

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          家兔用________呼吸,血液循環(huán)包括________和________,輸送氧的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的________.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          觀察玻片標(biāo)本時(shí),若視野的上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)那一部位?


          1. A.
            目鏡
          2. B.
            物鏡
          3. C.
            光圈
          4. D.
            反光鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          制作酸奶時(shí)必須要在密閉的環(huán)境下進(jìn)行,因?yàn)槿樗峋且环N________細(xì)菌.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
          裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
          水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
          水+白砂糖22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
          水+酵母菌22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
          水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
          水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
          (1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是________.
          (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是________的作用;你作出的假設(shè)是________.
          (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇________兩支試管為一組.
          (4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明探究的因素是什么?
          (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______.
          (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          由于小李經(jīng)常偏食,導(dǎo)致他的皮膚干燥,而且還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象,這可能是由于他體內(nèi)缺乏


          1. A.
            維生素A、維生素B1
          2. B.
            維生素A、維生素C
          3. C.
            維生素C、維生素D
          4. D.
            維生素C、維生素B1

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列哪些環(huán)節(jié)與食品的保鮮有關(guān)
          ①生產(chǎn) 、诎b  ③運(yùn)輸 、鼙4妗 、菔欠窦尤敕栏瘎


          1. A.
            ①②③④⑤
          2. B.
            ①②
          3. C.
            ①②⑤
          4. D.
            ③④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          我們磴口白天光照充足、溫度較高,夜晚溫度較低,因此生產(chǎn)的華萊士特別甜,被稱(chēng)為“天下第一瓜”,原因是


          1. A.
            白天光照充足,蒸騰作用旺盛
          2. B.
            晝夜溫差大,呼吸作用旺盛
          3. C.
            白天溫度較高,呼吸作用旺盛
          4. D.
            白天光合作用強(qiáng),夜晚呼吸作用弱

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