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        1. 【題目】實驗法研究一般包括__________,收集與問題相關(guān)的信息,______________ ,設(shè)計實驗方案,實施實驗并記錄,____________,得出實驗結(jié)論。

          【答案】 發(fā)現(xiàn)并提出問題 作出假設(shè) 分析實驗現(xiàn)象

          【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,因此,實驗法研究一般包括:發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、設(shè)計實驗方案、實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進行無性生殖的植物,是不具有有性生殖能力的。______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】轉(zhuǎn)基因鼠的實驗證明了( 。

          A. 豌豆的圓粒和皺粒是一種相對形狀

          B. DNA是遺傳物質(zhì)

          C. 基因控制生物的性狀

          D. 基因是DNA上的片段

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時,要做到(  )

          A. 斤斤計較

          B. 相互寬容

          C. 絕不寬容

          D. 得理不饒人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】_________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。從構(gòu)成生物體的細胞數(shù)量來看,可分為____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖和呼吸運動的模擬圖,請據(jù)圖回答:

          1)人體的呼吸系統(tǒng)是由________[ ] ________兩部分組成。

          2)發(fā)聲器官是[ ] ________。

          3)肺泡的壁由________層扁平上皮細胞構(gòu)成,外面有________圍繞著,適于它與血液之間進行物質(zhì)交換。

          4)痰的形成是由于[ ] ________[3]支氣管壁內(nèi)有腺細胞,能分泌黏液吸附著吸入氣體中的細菌、灰塵,隨管壁上纖毛的擺動被送到咽部,隨咳嗽排出。

          5)呼吸運動模擬圖中乙處于________(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時④模擬膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓________(填“高于”或“低于”)外界大氣壓。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲圖是人體心臟模式圖,乙圖為人體血液循環(huán)時血液中某氣體的含量變化情況,據(jù)圖回答問題:

          (1)心臟主要由_____構(gòu)成,[ ⑨ ]_____的壁最厚。

          (2)甲圖中體循環(huán)的終點是_____(寫序號),肺循環(huán)的起點是______(寫序號);在⑥內(nèi)流的是____,在⑦中流的是_____

          (3)在心臟中控制血液只按一定方向流動的結(jié)構(gòu)分別是__________。

          (4)乙圖為人體血液循環(huán)時,血液中某氣體的含量變化情況。

          若橫軸中的Ⅰ段代表肺泡周圍的毛細血管,Ⅲ段代表組織處的毛細血管,則此氣體最可能是____

          若橫軸中的Ⅰ段代表組織處的毛細血管,Ⅲ段代表肺泡周圍的毛細血管,則此氣體最可能是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          1)圖中所示血管為_____,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢。

          2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_____(填某器官的名稱)吸收進入血液。

          3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_____血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的(

          A. 骨骼肌 骨連結(jié)

          B. 骨骼肌 關(guān)節(jié)

          C. 肌腹 骨連結(jié)

          D. 肌腱 關(guān)節(jié)囊

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          同步練習(xí)冊答案