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        1. 人猿相揖別,具有許多鮮明的標志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標志是(  )
          A.產(chǎn)生語言,并用語言交流B.群居生活,個體分工明確
          C.直立行走,手足明確分工D.能制造和使用復(fù)雜的工具
          B
          人類會思考、能直立行走、由樹棲轉(zhuǎn)為陸地生活改變生活環(huán)境,會制造和使用勞動工具
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究菜青蟲的取食行為的實驗中.下列哪項操作是錯誤的     (    ) 
          A.實驗用的菜青蟲是由蟲卵孵化來的B.使用玉米的葉片最好
          C.葉片和濾紙一樣大小D.濾紙的顏色和葉子一樣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蝶、蛾類昆蟲能夠分泌一種物質(zhì)吸引異性前來交尾,這種物質(zhì)是  (     )
          A.內(nèi)激素B.性外激素C.蛻皮激素D.模仿性行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙,這種行為屬于
          A.社群行為B.生殖行為C.覓食行為D.防御行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是(    )
          A.動物的運動B.動物的行為
          C.動物的活動D.動物的本能

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          新生動物及其在幼年時期的主要學(xué)習(xí)行為是
          A.印記與推理 B.模仿與習(xí)慣化 C.嘗試與錯誤 D.印記與模仿

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          成蛙不撫育幼蛙,但幼蛙也能有效地捕食,這種行為是由什么決定的( 。
          A.學(xué)習(xí)B.遺傳物質(zhì)C.外界因素D.激素

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是( 。
          A.是后天形成的
          B.必須借助個體的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷
          C.比本能更有利于個體的生存和種族的繁衍
          D.不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物的社群行為特征不包括(  )
          A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
          B.群體內(nèi)部成員之間能夠進行信息交流
          C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活
          D.有的群體中還形成等級

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          同步練習(xí)冊答案