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        1. 動(dòng)物的社群行為特征不包括(  )
          A.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
          B.群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
          C.群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
          D.有的群體中還形成等級(jí)
          C

          試題分析:動(dòng)物的社群行為是指同種動(dòng)物內(nèi)不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,這樣的一個(gè)群體。其主要的特點(diǎn)是內(nèi)部有明確的分工,有明顯的等級(jí)制,成員之間有動(dòng)物的特有“語(yǔ)言”進(jìn)行信息交流(如氣味、姿態(tài)等),集體對(duì)付外侵的敵害,保護(hù)社群的安全,對(duì)種族延續(xù)有重要的適應(yīng)意義。如蜜蜂、螞蟻、狒狒等這些動(dòng)物是社群行為。故C選項(xiàng)不符合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人猿相揖別,具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項(xiàng)中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是(  )
          A.產(chǎn)生語(yǔ)言,并用語(yǔ)言交流B.群居生活,個(gè)體分工明確
          C.直立行走,手足明確分工D.能制造和使用復(fù)雜的工具

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          動(dòng)物行為的產(chǎn)生受什么控制( 。
          A.感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
          C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)器官

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物種群中,不具有社群行為的是
          A.蜜蜂群體B.猩猩群體C.老鼠群體D.螞蟻群體

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于社會(huì)行為的是
          A.散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食
          B.繁殖期到來(lái),鴿群中多對(duì)家鴿完成交配
          C.魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
          D.一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          狒狒群中有首領(lǐng),有分工,這是以下哪種行為的主要特征(      )
          A.繁殖行為B.社會(huì)行為C.捕食行為D.先天性行為

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在一群猴組成的等級(jí)社會(huì)中,存在著優(yōu)勢(shì)個(gè)體,如果出現(xiàn)猴A優(yōu)于猴B,猴C優(yōu)于猴A,猴B優(yōu)于猴D,則優(yōu)先獲得食物和配偶的應(yīng)該是:( 。
          A.猴AB.猴BC.猴CD.猴D

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)行為的是
          A.蜂王產(chǎn)卵B.家燕北飛C.家燕北飛D.魚(yú)類(lèi)洄游

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列都具有社群行為的動(dòng)物是
          A.蜜蜂、蒼蠅B.蜻蜓、蝴蝶
          C.白蟻、非洲草原上的獅子D.家蠶、蚊子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案