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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】單細胞生物種類很多。下列不屬于單細胞生物的是( )
          A. 衣藻 B. 松樹 C. 草履蟲 D. 變形蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物、多細胞生物和沒有細胞結構的病毒。單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落。單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。
          衣藻、草履蟲、變形蟲都是由一個細胞構成，屬于單細胞生物；松樹屬于多細胞生物。故B符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是根尖的結構示意圖，請據圖回答：
          （1）寫出各標號所示結構名稱：[A]______，[B]______，[C]______，[D]______；
          （2）成熟區(qū)細胞比較大，其表皮細胞向外突起形成______，增大了根吸水的______，所以根尖的成熟區(qū)是吸收______和______的主要部位．
          （3）根生長最快的部位是______．
          （4）根尖的分生區(qū)細胞有很強的______能力，能不斷產生新細胞，是根生長的關鍵部位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們每天應喝適量的開水，這有利于（ ）
          A.蛋白質、葡萄糖、尿酸和尿素的合成
          B.對葡萄糖的吸收
          C.體內代謝廢物及時隨尿排出
          D.對無機鹽的吸收
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下圖中的六種動物進行分類,可以畫出如下所求的分類表解,其中①-⑥代表圖中的六種動物。請回答:
          （1）對上圖動物進行分類時,主要是通過比較動物的_____,往往還比較動物的____。因此,我們將身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物叫作_____。
          （2）表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動物[③]___,[6]______。
          （3）麻雀的身體內有獨特的____與肺相通,可以輔助呼吸。這是鳥類適應飛行生活的結構特點。
          （4）在生物分類中____是最基本的分類單位。同____生物的親緣關系是最密切的。圖中與菜粉蝶親緣關系最近的是表中序號___所代表的動物。他們都依靠_____和_____進行運動，體表都有____，以防止體內水分的蒸發(fā)、適應干燥的陸地環(huán)境。
          （5）天鵝是洞庭湖區(qū)常見的野生鳥類之一，為保護野生鳥類，湖南省林業(yè)廳發(fā)布了在全省范圍內禁止獵捕野生鳥類的命令。天鵝與_____(填表中序號)的親緣關系最近。發(fā)布該禁補令是為了（_______）
          A.保護人類不被禽流感病毒感染 
          B.保護鳥類種類的多樣性
          C.防止外來物種入侵 
          D.防止森林火災
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在吸氣的時候與下列情況相符合的是（ ）
          A. 膈肌收縮、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小
          B. 膈肌收縮、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大
          C. 膈肌舒張、膈頂下降、胸腔擴大、氣壓變小
          D. 膈肌舒張、膈頂上升、胸腔縮小、氣壓變大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程，請回答問題：
          (1)F由A細胞發(fā)育而來，則A細胞是________。
          (2)過程Ⅰ表示_______，過程表示________。過程形成了結構C中人體的基本________。
          (3)D代表的結構層次為________。
          (4)與植物的結構層次相比，人體特有的結構層次是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知控制有耳垂的基因是顯性基因（A），控制無耳垂的基因是隱性基因（a）。如果一對夫婦都有耳垂，但子女卻無耳垂，那么這對夫婦及其子女的基因組成分別是（　�。�
          A. AA、aa和Aa B. Aa、Aa和aa C. AA、AA和aa D. Aa、AA和aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既是呼吸道上的器官又是發(fā)聲的器官是（ ）
          A.咽
          B.喉
          C.口腔
          D.聲帶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學校醫(yī)務室組織學生檢查身體，小明用肺活量計測了幾次肺活量，數據如表所示，小明的肺活量是（　　）
          測量次數
          第一次
          第二次
          第三次
          肺活量/mL
          2500
          3000
          2900

          A.2500 mL
          B.3000 mL
          C.2900 mL
          D.2800 ml
          

			
          

			
          
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