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        1. (2012?南通)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

                  物種

          個(gè)體數(shù)量

          生態(tài)系統(tǒng)
          物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
          A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
          B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
          C 150 250 100 800 40 30 50 20 1
          D 300 200 0 0 0 0 0 50 50
          分析:此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí),生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.
          解答:解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動(dòng)態(tài)的,它依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加.但這種增加并不是無(wú)限的,隨著數(shù)量的增加,種群密度加大,種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇,再加上沒(méi)有了天敵的“壓力”,被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降,導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多,最終造成其密度減小,直至相對(duì)穩(wěn)定.即天敵減少,造成被捕食者先增加后減少,最后趨向穩(wěn)定.從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):人類(lèi)活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律,才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?南通)某學(xué)生在探究“外界溶液濃度對(duì)植物吸水的影響”時(shí),將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中,如圖所示.一段時(shí)間后,蘿卜條長(zhǎng)度將( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?南通)如圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹(shù)林附近的道路,請(qǐng)回答:
          (1)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”).
          ①陽(yáng)光下氧氣濃度:A處
          B處;
          ②夏季正午溫度:A處
          B處;
          ③噪聲:A處
          B處;
          ④相對(duì)濕度:A處
          B處;
          ⑤塵埃粒子:A處
          B處;
          (2)上述事實(shí)說(shuō)明生物能夠
          影響
          影響
          (填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?南通)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答.
          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          ,兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          (2)該圖共有
          5
          5
          條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)

          (3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是
          植食性
          植食性
          (填“植食性”或“肉食性”)動(dòng)物.
          (4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)
          增加(或“先增加后減少”)
          增加(或“先增加后減少”)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?南通)森林中,蛾的體色有棕色、灰色、白色等.由于某種原因,樹(shù)干被染成灰白色,長(zhǎng)期自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數(shù)量發(fā)生變化.下列選項(xiàng)最能表示這一變化結(jié)果的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012南通)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,草屬于         ,兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于            。

          (2)該圖中共有        條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成            。

          (3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是        (填植食性或肉食性)動(dòng)物。

          (4)如果該環(huán)境中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì)        。

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