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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          生物分類單位由大到小是
          界、門、綱、目、科、屬、種
          界、門、綱、目、科、屬、種
          ，其中分類的最基本單位是
          種
          種
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識點是生物的分類單位．解答時可以從分類的單位的大小方面來切入．
          解答：解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
          故答案為：界、門、綱、目、科、屬、種；種．
          點評：解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位．學生容易漏掉的是界，只答門、綱、目、科、屬、種．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          美國曾在20世紀50年代發(fā)現栽培大豆患枯黃病，使大豆產量下降．70年代以來，美國科學家在我國找到野生大豆，引進美國與當地大豆雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種．
          （1）這是利用
          基因
          基因
          的多樣性改良作物品種的一個典型實例．
          （2）美國科學家從我國引進的野生大豆，利用了其
          抗大豆萎黃病
          抗大豆萎黃病
          優(yōu)良品質，該品質是由
          基因
          基因
          決定的．
          （3）我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一
          物種
          物種
          ．
          （4）生物分類單位由大到小的排列順序為
          界、門、綱、目、科、屬、種
          界、門、綱、目、科、屬、種
          ，最基本的分類單位是
          種
          種
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生物分類單位由大到小是：界、門、綱、目、科、屬、種．
           
          ．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學年四川都江堰外國語實驗學校七年級上期中考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          生物分類單位由大到小的正確順序是：                                  (    )
          A．界、種、目、綱、科、屬、門B．界、門、綱、目、科、屬、種
          C．綱、門、界、目、科、屬、種D．種、門、科、屬、界、目、綱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2015屆廣西桂林第十二中學初二上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          美國曾在20世紀50年代發(fā)現栽培大豆患枯黃病，使大豆產量下降。70年代以來，美國科學家在我國找到野生大豆，引進美國與當地大豆雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。
          （1）這是利用????????? 的多樣性改良作物品種的一個典型實例。
          （2）美國科學家從我國引進的野生大豆，利用了其??????????? 優(yōu)良品質，該品質是由??????????? 決定的。
          （3）我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一????????? 。
          （4）生物分類單位由大到小的排列順序為???????????????????????? ，最基本的分類單位是?????? 。
           
          

			
          

			
          
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