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          某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究二氧化硫溶于水后所得溶液的酸堿性．試回答有關(guān)問題：
          

          (1)把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出________(選填“藍(lán)色”、“淡藍(lán)色”或“藍(lán)紫色”)火焰，同時(shí)放出具有刺激性氣味的氣體．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________
          

          (2)燃燒結(jié)束后，向集氣瓶中加入適量的水，振蕩得無色溶液．再向其中滴入兩滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明此溶液呈______________性．
          

          (3)資料顯示，冬天空氣中二氧化硫的含量增大，其原因是_____________
          

          (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)舉一例說明空氣中二氧化硫含量增大對(duì)環(huán)境造成的危害______________________________．
          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		



          (1)淡藍(lán)色；硫＋氧氣二氧化硫
          

          (2)酸
          

          (3)冬天天氣冷，燒煤量大，而煤中含有硫，因而產(chǎn)生的二氧化硫多．另一方面，冬天雨水相對(duì)偏少，與水反應(yīng)消耗的二氧化硫量少，從而使空氣中二氧化硫含量增大．
          

          (4)酸雨
          


          本題是仿造二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸而設(shè)計(jì)的，考查了同學(xué)們的知識(shí)遷移能力．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：證明氧化鐵對(duì)過氧化氫溶液分有催化作用：
          ①單獨(dú)加熱過氧化氫溶液，至溶液沸騰時(shí)才能檢驗(yàn)出少量氧氣逸出；
          ②將過氧化氫溶液導(dǎo)入盛有氧化鐵的錐形瓶中，不需加熱便有大量氧氣逸出．
          他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：氧化鐵能加快過氧化氫分解的速率，因此，氧化鐵是過氧化氫的催化劑．
          （1）你認(rèn)為該學(xué)生的結(jié)論是否存在問題？
          是
          （填寫“是”或“不是”），
          為什么？
          因?yàn)樵搶W(xué)生只能得知氧化鐵能改變?cè)摲磻?yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率，但沒有涉及到本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否改變．
          ；
          （2）你有什么方法來比較生成氧氣速率的大�。�
          將氧氣通入盛水的水槽中，看氣泡產(chǎn)生的快慢
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、為了研究空氣中所含氧氣的體積，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：用一個(gè)50ml量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外液
          面均位于40ml處．量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船，船中放有少量白磷，如右圖所示．先把氫氧化鈉固體緩緩
          投入水中并攪拌，其目的是
          NaOH固體溶解于水時(shí)放出熱量，使溶液的溫度升高，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，將白磷點(diǎn)燃
          ，一會(huì)兒，白磷發(fā)生自燃，同時(shí)觀察到
          產(chǎn)生大量白煙，量筒內(nèi)液面上升
          ，冷卻后，液面大約上升至量筒刻度
          32ml
          ml處．另一同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)使用量筒，其理由是
          量筒不能受熱或不能作反應(yīng)容器
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，測(cè)定Na2CO3、NaHCO3和CaCO3固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：
          精英家教網(wǎng)
          請(qǐng)回答：
          （1）操作①、②的名稱依次為
           
          ，
           
          _．
          （2）原樣品中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          ．
          （3）若測(cè)定結(jié)果偏低，原因可能是
           
          （填字母）．
          a．溶液D中含有Na2CO3；b．溶液D中含有NaCl
          c．操作③中固體沒有洗滌干凈；d．操作④中加入鹽酸的量不足．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

          圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內(nèi)無明顯變化
          甲燒杯中溶液由無色逐漸變紅，丙燒杯內(nèi)無明顯變化
          ，此實(shí)驗(yàn)說明分子
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)
          ．但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
          a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
          b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
          【分析討論】
          （1）E試管放有酚酞溶液的目的是
          與B、C中的酚酞溶液做對(duì)照或者對(duì)比
          與B、C中的酚酞溶液做對(duì)照或者對(duì)比
          ．
          （2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①
          濃氨水顯堿性
          濃氨水顯堿性
          ，②
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
          分子在不斷運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
          ．
          （3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
          能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異
          能夠防止氨氣擴(kuò)散到空氣中，污染大氣；能夠得出在不同溫度下分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的差異
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)．試回答下列問題：

          ①A裝置的目的是
          制取一氧化碳
          制取一氧化碳
          ，所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO
          ．
          ②裝置B中足量的石灰水的作用是
          除去未反應(yīng)的二氧化碳
          除去未反應(yīng)的二氧化碳
          ，其反應(yīng)方程式是
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
          ．裝置D中足量的石灰水的作用是
          檢驗(yàn)二氧化碳
          檢驗(yàn)二氧化碳
          ．
          ③裝置C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色固體
          黑色粉末變成紅色固體
          ．此裝置中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ，證明一氧化碳有
          還原
          還原
          性．
          ④根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃裝置E中尾氣的目的是
          防止尾氣中的一氧化碳污染空氣
          防止尾氣中的一氧化碳污染空氣
          ，這是利用了物質(zhì)的
          可燃
          可燃
          性．
          

			
          

			
          
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