【題目】下圖為鋁制易拉罐：
（1）鋁制易拉罐不需要進行防銹處理的原因（用化學方程式表示）_____。
（2）鋁制易拉罐表面噴漆的目的是_____。
（3）打開易拉罐會有氣泡冒出，是因為瓶內(nèi)壓強_____，氣體的溶解度_____。
（4）回收鋁制易拉罐的好處是_____（至少答出兩點）。
【答案】
美觀，傳遞某種信息 減小 降低 節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源，降低成本，保護環(huán)境
【解析】
（1）鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，能阻止鋁進一步氧化，因此鋁沒有必要防銹；故填：；
（2）在鋁制易拉罐表面噴漆主要是為了美觀和商業(yè)化，可以畫上一些圖片，引起人們對它的關(guān)注，則時也可防銹．故填：美觀，傳遞某種信息；
（3）打開易拉罐會有氣泡冒出，是因為瓶內(nèi)壓強減小，氣體的溶解度降低。故填：減��；降低；
（4）回收鋁制易拉罐的好處是節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源，降低成本，保護環(huán)境等；故填：節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源，降低成本，保護環(huán)境。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖文回答問題：
（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號_____。
（2）食品袋中的干燥劑為生石灰，主要成分是氧化鈣，氧化鈣的化學式為_____。氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。
（3）全脂高鈣奶粉中的“鈣”是指_____（填“分子”或“原子”或“元素”）。
（4）來食鹽品牌中“碘”主要以碘酸鉀（KIO3）的形式加入，其中碘元素的化合價是_____價。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋼鐵的銹蝕及其防護。
（1）“知銹”:鐵銹通常為_____色固體，其微觀結(jié)構(gòu)可用下圖中的_____反映，區(qū)分鐵和鐵銹的簡單物理方法是_____。
（2）“探銹”:設(shè)計以下實驗探究鐵發(fā)生銹蝕的主要因素。
|
|
|
|
立即觀察 | 不生銹 | 不生銹 | 不生銹 |
1天后 | 不生銹 | 不生銹 | 不生銹 |
3天后 | 不生銹 | 不生銹 | 表面有銹跡 |
1周后 | 不生銹 | 不生銹 | 銹蝕明顯 |
實驗時，試管②中的蒸水必經(jīng)過煮沸，主要目的是_____。對比表格中的試管_____（填編號），可知水是鐵銹蝕的因素之一。
（3）“防銹”:很多學校在校門口擺放的鐵質(zhì)防沖撞欄防銹的方法是_____。
（4）“用銹”:某食品脫氧劑可迅速將包裝袋內(nèi)的氧氣濃度降到0.01%以下。該脫氧劑中除含有鐵粉、活性炭、水等物質(zhì)外，還含有能促進鐵銹蝕的_____（填化學式）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車的安全氣囊，其反應(yīng)原理是在加熱或撞擊下NaN3迅速分解為金屬鈉和氮氣。已知工業(yè)級NaN3樣品中僅含有少量的Na2CO3，加熱時Na2CO3不分解�，F(xiàn)將14.0 g工業(yè)級NaN3樣品在隔絕空氣的環(huán)境中反復加熱至恒重，發(fā)現(xiàn)樣品質(zhì)量減小了8.4 g。請計算：
（1）NaN3中鈉元素與氮元素的質(zhì)量比。______
（2）工業(yè)級NaN3樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。_____
（3）工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應(yīng)制取 CO2，將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，但一段時間后仍不變渾濁， 對此展開了探究活動 。
（提出問題）澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？
（猜想與假設(shè)）I.制得氣體中無 CO2 II.與鹽酸的濃度有關(guān)
（進行實驗）
實驗1：小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內(nèi)進行實驗
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 初步結(jié)論 |
| 試管1澄清石灰水未變渾濁 試管2澄清石灰水渾濁 | 可知猜想I不成立。 （1）寫出試管中②發(fā)生的化學反應(yīng)方程式_____ |
實驗2：依據(jù)實驗1結(jié)論，深入探究
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
大理石質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
鹽酸質(zhì)量分數(shù)(%) | 37.5 | 20.3 | 13.9 | x | 8.5 |
鹽酸體積(mL) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
將產(chǎn)生的氣體通入5 mL新制飽和澄清石灰水中的現(xiàn)象 | 無 | 無 | 出現(xiàn)渾濁 | 出現(xiàn)渾濁 | 出現(xiàn)渾濁 |
實驗3 ：6個 125mL集氣瓶中分別充入不同體積CO2 進行實驗
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
CO2體積(mL) | 5 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 |
加入5 mL飽和澄清石灰水振蕩5次現(xiàn)象 | 澄清 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 | 變渾濁 |
振蕩30次后現(xiàn)象 | 澄清 | 渾濁 | 渾濁 | 渾濁 | 澄清 | 澄清 |
（解釋與結(jié)論）
（2）實驗2的目的是_________。
（3）實驗2表格中x的取值范圍是________。實驗2證明猜想II成立。
（4）分析實驗3表格，你認為影響該實驗現(xiàn)象的因素有_______。
（拓展）（5）查閱資料：碳酸鈣的濁液能與二氧化碳反應(yīng)生成能溶于水的碳酸氫鈣（Ca(HCO3)2）寫出⑥中從渾濁變澄清的化學方程式_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組為測定某黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的含量，進行如下圖所示的實驗。根據(jù)以下信息回答下列問題：
（1）寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。
（2）根據(jù)已知條件列出求解生成參加反應(yīng)的鋅質(zhì)量（X）的比例式_____。
（3）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____。
（4）若要使所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，需加入水的質(zhì)量為_____。
（5）若用98%的濃硫酸配制所用的稀硫酸，則需要濃硫酸的的質(zhì)量為_____。
（6）若工業(yè)上用含Cu2S 80%的輝銅礦111t（煉制過程中輝銅礦的損失率為20%），能煉出上述黃銅的質(zhì)量為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電解水實驗的分析正確的是
A.該實驗可以證明水的元素組成
B.玻璃管 a 中的電極與電源的負極相連
C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復燃
D.該實驗證明每個水分子由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略）。下列說法不正確的是（ ）
A.反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物
B. C、P、Fe均可在空氣中燃燒
C.反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)
D.反應(yīng)①③中MnO2的作用均為催化作用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答有關(guān)問題。
（1）實驗甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____；防止空氣污染。
（2）實驗乙中應(yīng)該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填“快速”或“緩慢”）。
（3）實驗丙中的實驗現(xiàn)象是_____。
（4）通過實驗丁可以證明水是由_____組成的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
