【題目】已知A、D均為無色無味的氣體，B、C為黑色粉末，E為單質。A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如下圖所示。請回答：
（1）B、D的化學式分別為____________、____________；
（2）反應②、③的化學方程式分別為________、________
（3）①③這兩個反應說明A和C具有相同的化學性質為________（填：“可燃性”或“穩(wěn)定性”或“還原性”或“氧化性”）。
【答案】CuO CO2 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 
還原性
【解析】
依據(jù)常見物質的顏色、狀態(tài)、物質間的相互轉化關系，由圖示中的高溫條件C和B兩種黑色粉末反應，則可確定B和C為氧化銅和碳粉．兩者反應生成銅和二氧化碳，E為單質，則E為銅，D為二氧化碳；A為無色氣體，所以A為一氧化碳．二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀.
高溫條件C和B兩種黑色粉末反應，則可確定B和C為氧化銅和碳粉．兩者反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為：；E為單質，則E為銅，D為二氧化碳．A為無色氣體，能與氧化銅反應，所以A為一氧化碳．二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀．化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，碳與一氧化碳都能奪取氧化銅中的氧，因此都具有還原性。
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【題目】生活中處處有化學。
（1）生活中提倡食用加碘鹽、加鐵醬油等食品，這里的“碘”、“鐵”指的是_____（填“原子”、“元素”或“單質”）
（2）泉港臨海，海水中蘊含著豐富的資源。就物質的分類而言，海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉是由Na+和_____（填符號）構成，其中Na+的結構示意圖是_____。
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理_____。
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線：請回答下列問題：
(1)t1℃時a物質的飽和溶液中溶液質量與溶劑質量的比(最簡比)_____。
(2)三種物質的結晶方法與海水曬鹽相同的是_____(填“a”“b”或“c”)
(3)t3℃時，把20ga、b、c三種物質分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌，充分溶解后恢復至t3℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為__(填字母，下同)再將溶液降低到t1℃時所得溶液質量大小關系為__。
(4)t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液同時升溫到t2℃此時溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是_____。
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【題目】實驗探究題
（實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_____（填化學式）
（實驗重現(xiàn)）某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：
實驗1：水的通電分解實驗
如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，看到的現(xiàn)象是_____，證明該氣體為_____。寫出水的通電分解反應的化學方程式_____，
實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗
實驗室現(xiàn)有過氧化氫溶液、高錳酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，圖2是實驗室常用部分儀器：
（1）①儀器的名稱：a是_____。
②實驗室制取氧氣的化學方程式為_____（寫一個），實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是_____（填標號，下同）和_____。
（2）實驗室利用鋅和稀硫酸制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的裝置是_____（填序號）。
（3）驗純后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集“易燃空氣”，裝置如圖3所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近_____端。（填寫“M”或“N”）
②當10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的“易燃空氣”體積V_____10.0mL．（填寫“＞”、“＝”或“＜”）
（4）該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究，他們取7支試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結果如下表所示：
分析表中信息，完成下列問題：
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
“易燃空氣”體積分數(shù)（%） | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積分數(shù)（%） | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
點燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 強的爆鳴聲 | 弱的爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
①在混合氣體爆炸范圍內，“易燃空氣”的體積分數(shù)約為_____；
②你對燃燒或燃燒條件的新認識是_____。
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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是（ �。�
A. 實驗時紅磷要過量
B. 該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的
C. 火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾，觀察水面變化情況
D. 通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質
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【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如下：
（1）一個A分子是由______個原子構成的；B的名稱為_____________。
（2）上述反應所涉及的物質中，屬于氧化物的是_________（填字母序號）。
（3）反應①涉及的含氮元素物質中，氮元素化合價最低的是_________（填字母序號）。
（4）反應②的方程式為________________，C和D的質量之比為________。
（5）上述反應中，一定發(fā)生改變的是________________（填字母序號）。
A元素種類 B分子種類 C原子種類
（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質不同的原因：____________。
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【題目】推理是常用的學習方法。下列推理正確的是( )
A. 紅磷和木炭都可以在空氣中燃燒，所以也可用木炭代替紅磷測定空氣中
的含量
B. 由一種元素組成的純凈物一定是單質，所以單質一定只含有一種元素
C. 中和反應生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D. 化學反應通常伴有能量的變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供的
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【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖
下列說法正確的是（）
A. 參加反應的
分子與
分子的個數(shù)比是2：3
B. 用A、B、C表示的化學反應方程式：2AC+B2=C2+2AB
C. 該反應前后的原子、分子的個數(shù)、種類不變
D. 該反應是氧化反應
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【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質量分數(shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮氣不與鐵屑中的成分反應；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ．稱量硬質玻璃管的質量。將樣品放入硬質玻璃管中，稱量硬質玻璃管和樣品的質量。
II．連接好裝置。緩緩通入N2，點燃甲處的酒精噴燈，待硬質玻璃管中固體恒重，記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質玻璃管冷卻。再次記錄硬質玻璃管和剩余固體的質量。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
硬質玻璃管 | 硬質玻璃管和樣品 | 步驟II硬質玻璃 管和剩余固體 | 步驟步驟Ⅲ硬質玻璃 管和剩余固體 | |
質量 | m1 | m2 | m3 | m4 |
請回答下列問題:
（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。
（2）步驟Ⅲ硬質玻璃管中反應的化學方程式為________。
（3）樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應，樣品中水的質量分數(shù)測量結果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（4）有關樣品，下列說法正確的是_____（填字母標號）。
A樣品中氫元素的質量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質和氧化鐵的質量總和為m3-m1
C樣品中鐵單質的質量為m4-m1 D樣品中氧元素的質量為m3-m4
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