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        1. 【題目】生活中處處有化學。

          1)生活中提倡食用加碘鹽、加鐵醬油等食品,這里的、指的是_____(填原子元素單質

          2)泉港臨海,海水中蘊含著豐富的資源。就物質的分類而言,海水屬于_____(填純凈物混合物)。海水中含有大量的氯化鈉,氯化鈉是由Na+_____(填符號)構成,其中Na+的結構示意圖是_____。

          3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理_____。

          【答案】元素 混合物 Cl 隔絕氧氣

          【解析】

          1)物質是由元素組成的,所以生活中提倡食用加碘鹽、加鐵醬油等食品,這里的指的是元素;故填:元素

          2)海水中含有多種物質,屬于混合物;氯化鈉是由鈉離子與氯離子構成的,鈉離子的核內有11個質子,核外電子排布為2、8結構;故填:混合物;Cl;

          3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:隔絕氧氣。故填:隔絕氧氣

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗.

          1)將燃燒匙內過量的紅磷點燃,迅速伸入集氣瓶內,觀察到的主要現(xiàn)象是_____,該反應的化學方程式為_____,基本反應類型_____;

          2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是:_____;

          3_____冷卻后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象為_____,由此可得出的結論是_____,

          4)該實驗還可說明氮氣具有的化學性質是(寫一條即可)_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某市售某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中,加水稀釋后,再逐滴滴加溶質質量分數(shù)為5%NaOH溶液,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

          1)小張同學所取的5mL濃鹽酸的質量為_____克。

          2)通過計算,判斷該濃鹽酸中HCl的質量分數(shù)是否與試劑瓶標簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計算過程,計算結果精確到0.1%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關實驗室制取氫氣的部分實驗操作,其中正確的是( 。

          A. 連接儀器B. 加入鋅粒

          C. 傾倒稀硫酸D. 氫氣驗純

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小倩同學將媽媽的智能手機屏幕解鎖圖形設置為如圖甲所示,圓圈內每個數(shù)字分別代表初中化學常見的種物質(“-”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,反應條件省略)其中1為碳粉,7可用于工業(yè)上玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等,12、35、7分別為不同類別的物質。請完成下列問題:

          17代表的物質化學式為______

          212發(fā)生的化學反應類型______(填一定不一定)是置換反應。

          357發(fā)生反應的化學方程式可能為______(任寫一個);

          4)小茹認為小倩設置的解鎖圖形太簡單,為她設置了如圖乙所示的解鎖圖。若8為氯化鋇,則6代表的物質類別為______(填字母)。

          A 單質或酸 B 單質或氧化物或酸 C 單質或氧化物或酸或堿 D 單質或氧化物或酸或堿或鹽

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請你按要求回答下列問題:

          (1)寫出標有序號儀器的名稱:① ______;______

          (2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,要想得到較純凈的氧氣,應選擇的制取裝置為__________(填字母);反應的化學方程式為____________。如果F中裝滿水,若用此裝置來收集氧氣,氧氣應從_______端通入。

          (3)如果用BC裝置組合來制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為_______;如果F中充滿空氣,若用F裝置收集二氧化碳,則二氧化碳氣體應從_________端通入,該氣體驗滿的方法是______,檢驗該氣體的化學方程式為________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

          1)初中化學實驗可以按照實驗目的分為:物質含量的探究、探究反應條件實驗、探究物質性質實驗等。據(jù)此我們可以將實驗D 與實驗①_____(填字母)分為一類,分類依據(jù)是②_____。

          鋁與硫酸銅溶液

          A

          B

          C

          D

          2)濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應,如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應,其發(fā)生反應的化學方程式如下:3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O ,Ag+2HNO3(濃)═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應,結合上述信息,試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應的化學方程式:①_____。在銅與濃硝酸的反應中,元素化合價發(fā)生改變的元素是②__(填元素符號)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學用語與含義相符的是( 。

          A. FeO﹣﹣氧化鐵B. ﹣﹣1個鈉離子

          C. N2﹣﹣2個氮原子D. NO﹣﹣1個一氧化氮分子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A、D均為無色無味的氣體,B、C為黑色粉末,E為單質。AB、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如下圖所示。請回答:

          1BD的化學式分別為____________、____________;

          2)反應②、③的化學方程式分別為________________

          3)①③這兩個反應說明AC具有相同的化學性質為________(填:可燃性穩(wěn)定性還原性氧化性)。

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