【題目】為測(cè)定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；向裝有l(wèi)0.0g石灰石樣品的燒杯中，加入47.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下表：
（石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水）
求：（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為 g：（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】（1）2.2g （2） 50%
【解析】
試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，那么減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量；利用化學(xué)方程式，根據(jù)二氧化碳與碳酸鈣的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量。
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量=10g+47.2g-55g=2.2g
（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為X；
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
X 2.2g
100／X =44／2.2g
X=5g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5g／10g ×100% =50%
答：略
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究金屬活動(dòng)性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生，寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
老師告訴學(xué)生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。
（提出問(wèn)題）銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么？其中氣體是什么？
猜想假設(shè)）同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的氣體作出了猜想。
猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。
（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能被氫氧化鉀溶液吸收。濃硫酸只吸收水。
（實(shí)驗(yàn)探究）師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
部分儀器省略
，請(qǐng)完成下列表格。
主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 主要現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①加熱裝置A一段時(shí)間 | 裝置B中的現(xiàn)象是 ______ | 有二氧化硫生成 |
②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈 | 裝置D玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ 正確 |
③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣 | | |
④冷卻，將A中液體用水稀釋 | A中液體變?yōu)?/span> ______ 色 | 有硫酸銅生成 |
（表達(dá)交流）（1）在步驟③中，鼓入空氣的目的是______。
（反思拓展）（2）若將裝置A中銅絲換成鋅片，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度逐漸變小，裝置D玻璃管中看到的現(xiàn)象是______，C裝置的作用是：______。
（3）下列各組藥品能夠證明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的是______填序號(hào)。
①鋅、銅、稀鹽酸
②鋅、硫酸銅溶液
③鋅、銅、氯化鎂溶液
（1）加熱A裝置一段時(shí)間后，氣泡產(chǎn)生的速率由快變慢最后不再產(chǎn)生，請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋：______。
（2）請(qǐng)嘗試寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是_____。
A．圖中反應(yīng)物全部是化合物
B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某課外小組用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。
甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（燒杯的質(zhì)量為25.0g）
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為_____。
（2）計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計(jì)算結(jié)果精確到01%）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于如圖的描述中正確的是
A. 25℃時(shí)，乙的溶解度最大
B. 35℃時(shí)，50g水溶解30g甲形成80g溶液
C. 降溫可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液
D. 如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說(shuō)明該飽和溶液中的溶質(zhì)是甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是
A. X的值為22 B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)從中獲取信息，回答下列問(wèn)題：
（1）燒杯中盛放的是______溶液。
（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。然后，對(duì)反應(yīng)過(guò)程中廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
（提出問(wèn)題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后，溶質(zhì)是什么？
（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性
（猜想假設(shè)）猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ______。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞試液 | 溶液無(wú)明顯變化 | 猜想______不成立 |
②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液 | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
（反思與評(píng)價(jià)）小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立，理由是______�？梢愿臑橄驈U液中加入少量______，溶液變?yōu)榧t色，證明猜想Ⅱ成立
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得271.7濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失）。
計(jì)算：
（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。
（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，在未名化學(xué)教研鄧?yán)蠋熤笇?dǎo)下對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。
（查閱資料）
a.固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈣、氯化溶液均呈中性。
（提出問(wèn)題）①酒精中是否含有碳元素？
②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
（實(shí)驗(yàn)探究）
①按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有①__________元素的結(jié)論。
②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：②_____________由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。
③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 |
|
|
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是③_______________
他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小組同學(xué)經(jīng)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是④___________
如果試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，選用下列試劑代替也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑?/span>_______
A.Ca(OH)2溶液 B.Ba(NO3)溶液C.稀鹽酸 D.CaCl2溶液
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