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        1. 【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

          (l)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性(填“導(dǎo)電”或“延展”);鋁的“自我保護”原因是___________。(用化學(xué)方程式表示)

          (2)小張利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)

          查閱資料:Fe3O4在常溫下能與稀鹽酸反應(yīng),方程式為:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O,不與CuSO4溶液反應(yīng)。

          A.實驗開始時應(yīng)先通CO,目的是:___________

          B.從環(huán)保角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是__________。

          C.兩實驗過程中,澄清石灰水均變渾濁,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_________,完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:

          步驟

          操作

          甲組現(xiàn)象

          乙組現(xiàn)象

          1

          取黑色粉末,用磁鐵吸引

          能被吸引

          能被吸引

          2

          取黑色粉末,加入稀鹽酸

          全部溶解,有大量氣泡

          無氣泡產(chǎn)生

          3

          取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

          有紅色物質(zhì)產(chǎn)生

          無明顯現(xiàn)象

          ①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

          ②根據(jù)實驗現(xiàn)象,乙組實驗玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:__________。

          ③甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)____________(填有、無或不確定)影響。

          (3)小蘭對黃銅(Cu – Zn合金)中的Zn的含量進行了探究,將4.0g黃銅粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為13.96g, 則:

          ①生成氫氣的質(zhì)量是_________g;

          ②若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu – Zn合金中Zn的質(zhì)量分數(shù)_______。(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)

          【答案】延展 4Al+3O2=2Al2O3 排盡試管內(nèi)空氣 在裝置末端導(dǎo)管口加一盞燃著的酒精燈 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2 3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2 0.04 32.5%

          【解析】

          (1)鋁塊制成鋁箔是利用其延展性,故填延展;鋁在空氣中和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,故填4Al+3O2=2Al2O3;

          (2)

          A、實驗開始時要先通一氧化碳,排盡試管內(nèi)空氣,防止一氧化碳和空氣中氧氣混合加熱時發(fā)生爆炸故填排盡試管內(nèi)空氣;

          B、一氧化碳有毒且是大氣污染物,應(yīng)該在實驗裝置中添加尾氣處理裝置,可以加氣袋收集,也可以加一燃著的酒精燈點,故填在裝置末端導(dǎo)管口加一盞燃著的酒精燈;

          C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是因為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀和水,故填Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

          根據(jù)甲組黑色粉末能被磁鐵吸引,黑色固體全部溶解產(chǎn)生氣泡,還能和硫酸銅溶液反應(yīng),說明甲組反應(yīng)生成的黑色固體只有鐵,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故填Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

          根據(jù)乙組實驗現(xiàn)象,黑色粉末能被磁鐵吸引,但是又不能置換出稀鹽酸中的氫,也不能置換出硫酸銅中的銅,說明黑色粉末不可能是鐵,也不含有鐵,再結(jié)合題目所給資料:四氧化三鐵能和稀鹽酸反應(yīng)但是沒有氣體生成,四氧化三鐵也不能和硫酸銅反應(yīng),所以乙組生成的黑色物質(zhì)是四氧化三鐵,故填3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2

          由上分析可知溫度在一氧化碳還原氧化鐵實驗中有影響,故填有;

          (3)

          黃銅中銅不和稀硫酸反應(yīng),只有鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)前黃銅和稀硫酸共(4.0g+10g)=14g,反應(yīng)后剩余物質(zhì)質(zhì)量只有13.96g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知兩者的差值就是生成的氫氣的質(zhì)量,即生成氫氣質(zhì)量=(14g-13.96g)=0.04g,故填0.04;

          由上分析可知生成氫氣質(zhì)量為0.04g,原黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)=所以要先算出原黃銅中鋅的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式進行計算,設(shè)4.0g黃銅中鋅的質(zhì)量為X,

          解得X=1.3g 則鋅的質(zhì)量分數(shù)= =32.5%,故填32.5%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

          (1)請用化學(xué)用語填空:

          ①地殼中含量最高的非金屬與金屬元素組成的化合物________

          ②兩個氦原子________;

          ③三個二氧化硫分子________;

          ④四個銨根離子________

          (2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示__________,H右下角的“2”表示_________。

          (3)“3Fe2+”中數(shù)字“3”表示___________右上角數(shù)字“2”表示____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示( )

          根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )

          A. 反應(yīng)前后各元素的化合價不變 B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣

          C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的質(zhì)量之比為8:9 D. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。

          (1)從分類角度:空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。

          (2)從微觀角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子。

          ①用“”可表示的微粒是____________(填名稱)。

          ②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計,圖1中可表示空氣微觀模型的是________(填字母標號)。

          (3)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196 ℃,氧氣沸點-183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣(模擬分離液態(tài)空氣條件)的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_______。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是________。

          (4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為________。②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ________(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。

          (5)從環(huán)保角度,下列保護空氣措施合理的有________(填序號)。

          A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

          B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

          C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是(

          ABCD

          A. 用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣

          B. 加熱試管中一定質(zhì)量的高錳酸鉀

          C. 向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量

          D. 質(zhì)量相同且過量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明要配制100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,下圖是他配制這種氯化鈉溶液的實驗操作示意圖.

          請?zhí)羁眨?/span>

          (1)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:________

          (2)配制過程中玻璃棒的作用是:________ ;

          (3)若小明用量筒量取90mL的水時仰視讀數(shù),則最后配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將________(填“偏小”、“偏大”、“無影響”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖將紙花放入集氣瓶中,表格中下列說法不正確的是 (  )

          紙花

          集氣瓶中盛放的物質(zhì)

          集氣瓶中紙花顏色的變化

          A

          紫色石蕊浸泡后,晾干的紙花

          二氧化碳

          紙花仍為紫色

          B

          紫色石蕊浸泡后的濕紙花

          二氧化碳

          紙花由紫色變?yōu)榧t色

          C

          紫色石蕊浸泡后的濕紙花

          少量醋酸

          紙花由紫色變?yōu)榧t色

          D

          酚酞溶液浸泡后的濕紙花

          少量濃氨水

          紙花由紅色變?yōu)闊o色

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用20g石灰石樣品,進行高溫煅燒(樣品中除碳酸鈣外,其余成分高溫不分解。碳酸鈣分解的化學(xué)方程式為CaCO3 == CaO + CO2↑),不同時間測得剩余固體的質(zhì)量如下表所示:

          煅燒的時間(min)

          剩余固體的質(zhì)量(g)

          2

          17.8

          4

          13.4

          6

          12.3

          8

          12.3

          (1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量_____________。

          (2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)符號表示

          (1)空氣中含量最多的物質(zhì)________ (2)碳酸_________ (3)氯離子________

          (4)人體缺_______元素會導(dǎo)致骨骼疏松 (5)氧化鎂中鎂元素的化合價________

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