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        1. 【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

          A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸

          C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

          【答案】D

          【解析】

          A、刻舟求劍過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;B、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;C、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;D、火燒赤壁過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法錯誤的是( )

          A. 利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源、新材料

          B. 利用化學(xué)可以保護(hù)和改善環(huán)境

          C. 利用化學(xué)可以合成藥物

          D. 目前化學(xué)研究還沒有滲透到其他領(lǐng)域,發(fā)展較慢

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體,有人說是二氧化碳,有人說不是,大家爭論不 休,你認(rèn)為下列方法中可以立即確認(rèn)的是( )

          A. 討論 B. 調(diào)查 C. 實(shí)驗(yàn) D. 上網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)(或探究)成功的關(guān)鍵是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體,可以使用的儀器是( )

          ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
          A.①③④⑥
          B.②③④⑥
          C.①③④⑤
          D.②③⑤⑥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )

          A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

          B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

          C. 鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

          D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于氧氣物理性質(zhì)的是( )

          A.氧氣不易溶于水

          B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣略大

          C.在101kPa、-183時氧氣變?yōu)榈{(lán)色液體

          D.氧氣能支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從(填“a”或“b”)端通入.
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時,燃著木條應(yīng)放在(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 . (填名稱)
          (3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練. ①對固體殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 , ②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 , 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)探究,請你一同參與探究. 【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
          (1)【實(shí)驗(yàn)方案】
          琪琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          請你回答下列問題:
          ①其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填字母);
          ②C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
          ③D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是
          (2)【繼續(xù)探究】
          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,琪琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
          【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
          【猜想與假設(shè)】
          Ⅰ.NaCl、CaCl2
          Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
          Ⅲ.
          (3)【反思與拓展】 ①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是(填序號),理由是
          ②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)(填字母).
          A.紫色石蕊實(shí)驗(yàn) B.銅 C.硝酸銀溶液 D.足量氫氧化鈉溶液.

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