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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】實驗室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是( )

          ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
          A.①③④⑥
          B.②③④⑥
          C.①③④⑤
          D.②③⑤⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】加熱約150mL液體，應用較大容積的儀器，燒杯可用做較大量的物質間的反應．所以先可選定燒杯．燒杯加熱時要墊石棉網．除此之外還要用到用于加熱的酒精燈和鐵架臺．所以答案是：燒杯、石棉網、酒精燈、鐵架臺．故可選：①③④⑥．故選：A．
          【考點精析】根據題目的已知條件，利用液體加熱的注意事項的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．
          用A、B、C、D填空

          （1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體
          ①證明其中含有CO2 ， 選用
          ②證明其中含有水蒸氣，選用
          ③若一次證明所有氣體則通過儀器的順序（可多次選用）
          （2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過實驗證明混合氣體中含有三種氣體，則應將中的藥品換成Ba（OH）2溶液，按氣體先后通過的先后順序，選擇連接儀器依次是；A裝置的實驗現(xiàn)象 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在裝有下列固體的燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分反應后，最終只得到無色溶液的是
          A. Fe（OH）3 B. Fe C. Zn D. AgNO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，實驗原理是：利用紅磷燃燒，消耗瓶內的 ， 使瓶內壓強小于外界大氣壓，從而燒杯內的水倒吸．該實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒產生大量的 ， 放出大量的 ， 集氣瓶內液面上升，大約占瓶內空氣體積的 ． 紅磷燃燒的化學式表達式為： ． 該實驗還可證明瓶內剩余的氣體（“有”或“沒有”）助燃性，（“溶”或“不溶”）于水．若進入瓶內水的體積明顯小于瓶體積的  的原因可能有（只答一點）．若該實驗把紅磷改為蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會（填“偏高”、“偏低”或“不變”），根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據所學知識,完成下列題目：
          （1）填寫元素符號或元素名稱．
          元素名稱
          錳
          氯
          鉀
          氖
          氮
          氦
          元素符號
          S
          Fe

          （2）寫出有關反應的化學式表達式并注明反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）．
          ①鐵絲在氧氣中燃燒 ． 反應類型是 ． 
          ②過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 ． 反應類型是 ．
          （3）推斷題：某紫黑色固體A受熱分解，有一種無色無味的氣體B生成．某黑色固體C在B中燃燒，產生一種能使石灰水變渾濁的氣體，某黃色固體D在B 中燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是空氣的污染物之一．請寫出上述有關反應的化學式表達式：
          ① ；
          ② ；
          ③ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是
          A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸
          C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質露置于空氣中，一段時間后總質量會增加且變質的是（ ）
          ①濃硫酸 ②濃鹽酸 ③氫氧化鈉固體 ④氯化鈉 ⑤石灰水 ⑥生石灰
          A. ③⑥ B. ①③⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學課上，同學們對人體呼出的氣體中的主要成分非常好奇，設計了如下實驗進行相關的探究．
          【提出問題】人呼出的氣體中是否含有O2、CO2、水蒸氣？
          【查閱資料】①呼出的氣體張仍含有O2；
          ②CO2能溶于水；
          【假設與猜想】呼出的氣體中含有O2、CO2、水蒸氣
          （1）【設計方案并實驗】檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          呼出的氣體中含有CO2
          呼出的氣體中含有O2
          呼出的氣體中含有水蒸氣

          （2）【繼續(xù)探究】比較人呼出的氣體中CO2和吸入空氣中的CO2含量的高低
          實驗操作
          主要實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          方案一：用排水法收集一瓶呼出的氣體和一瓶空氣（如圖），滴加等量的澄清石灰水，振蕩．
           
          呼出的氣體中CO2的含量較高
          方案二：用以下相同的兩套裝置進行對比實驗，一套從導管 吸氣30秒觀察現(xiàn)象；然后另一套從導管口 吹氣30秒．

          （3）【反思與評價】甲同學認為方案一中排水法收集呼出的氣體不合理，會影響實驗結果的準確性，其理由是 ．
          （4）乙同學經過思考后，設計了如圖所示的實驗裝置，既能檢驗人呼出的氣體中含有CO2 ， 還能比較其與吸入空氣中的CO2的高低． 
          實驗過程中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 其中C瓶的作用是 ， 該裝置仍然存在的不足之處是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ） 
          A.物質A和D都是氧化物
          B.該反應不屬于置換反應
          C.反應物的原子個數比為1：1
          D.該反應說明原子在化學反應中可再分
          

			
          

			
          
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