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        1. 下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
          (1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

          ①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_________,收集裝置是__________(填字母).
          ②實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為       ,驗滿方法是__________.
          (2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

          ①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入__________(填導(dǎo)管口符號).
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置__________.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置__________.
          (1)①A  C或E  ② B  把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿,
          (2)① b     ② K   ③ H

          試題分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用氯酸鉀在二氧化錳催化下,并且需要加熱,屬于固固反應(yīng)加熱型,可選用的發(fā)生裝置為A,根據(jù)生成氣體的溶解性和密度選擇收集方法,由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大,所以既可用向上排空氣法,也可用排水法,故選C或E,實驗室制取二氧化碳的藥品:大理石和稀鹽酸,屬常溫固液反應(yīng)型,選用的發(fā)生裝置為B,驗滿方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿,
          (2)①用F裝置收集氧氣,屬于排空氣法,由于氧氣的密度比大,一通入瓶中,則會往下沉,然后在慢慢往上充滿,所以應(yīng)采用短管進(jìn),長管出,這樣才能將瓶中的空氣排出,達(dá)到收集氧氣的目的,②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,要有具體的體積數(shù),像G、H裝置,除了本身水、石灰水都會與二氧化碳反應(yīng),導(dǎo)致收集不到二氧化碳,而且也并不能得到具體的體積數(shù),所以應(yīng)采用裝置K,通過把瓶中的水壓到量筒中來,通過量筒中水的體積就是收集到的二氧化碳的體積,③要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,應(yīng)選擇一種物質(zhì)只與二氧化碳反應(yīng),石灰水能與二氧化碳反應(yīng),從而除去,故選裝置H
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:①在連接儀器時,把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是___________;②量取7mL稀硫酸,應(yīng)選用___________ mL的量筒;③膠頭滴管用過后應(yīng)___________,再去吸取其他藥品.(2)圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

          實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為___________(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________.如用氯酸鉀來制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是___________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中不正確的是(     )
          A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量
          B.用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
          C.硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
          D.鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可防止瓶底炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān)。
          (1)根據(jù)下圖(A~E)所給的裝置,回答下列問題:

          實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,可選用的裝置為          (填字母),反應(yīng)方程式為                         ;實驗室用過氧化氫制取和收集氧氣,可選用的裝置為           (填字母),反應(yīng)方程式為                      ;實驗室制取和收集二氧化碳,可選用的裝置為        (填字母),反應(yīng)方程式為                        。
          (2)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細(xì)觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答下列問題:

          ①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從    口進(jìn)入(填導(dǎo)管口的字母代號)。
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用        裝置。
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用      裝置。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中錯誤的是
          A.該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染B.反應(yīng)后碳元素的化合價降低
          C.該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變D.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下圖回答問題。

          A                        B                     C
          (1)實驗室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,還需補(bǔ)充的儀器是    。
          (2)實驗室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,裝置中要改正的是    ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到    ,說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。
          (3)將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是    。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題。

          (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①___________ ②____________
          (2)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中 ______和_____(填裝置序號),檢驗二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________________,
          若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________,證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是
          A.水的電解B.木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
          C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D.某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
          A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
          B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
          C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
          D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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          同步練習(xí)冊答案