Question

（2013?平谷區(qū)模擬）人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣．為了驗證吸入的氣體與呼出的氣體有什么不同，采用了如圖裝置進行實驗．
（1）驗證二氧化碳錐形瓶1和2中盛放的是

澄清石灰水

．連續(xù)數次吸氣時，開關A和B的狀態(tài)分別是

A打開、B關閉

 （以“打開”或“關閉”進行說明）；調整開關A和B，再進行連續(xù)數次呼氣操作．整個過程中可觀察到的現象是

A中石灰水不變渾濁，B中石灰水變渾濁

，證明吸入和呼出氣體中二氧化碳含量不同．
（2）驗證水蒸氣更換錐形瓶1和2中的藥品，連續(xù)進行吸氣和呼氣操作（步驟同上），為了得出正確的結論，還需要進行的操作是

分別稱量兩個盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質量

．

Answer 1

分析：要想證明呼出的氣體中有人體代謝產生的二氧化碳，首先應除掉原來空氣中含有的二氧化碳，再將生成的氣體通入到II中證明有二氧化碳存在，驗證二氧化碳存在一般是使用澄清的石灰水．

解答：解：（1）本實驗的目的是證明人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物，通過實驗得出的結論是人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物，裝置1用來除去空氣中的二氧化碳，裝置2的作用是證明人體呼出氣體中是否有二氧化碳，與1對比從而得出結論；所以吸氣時，應打開A，關閉B，呼氣時打開B，關閉A．
故答案為：澄清石灰水；A打開、B關閉；A中石灰水不變渾濁，B中石灰水變渾濁；
（2）分別稱量兩個盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質量，就可以判斷出吸氣和呼氣中的水蒸氣的含量，故答案為：分別稱量兩個盛有液體的錐形瓶在吸氣和呼氣前后的質量．

點評：本題對實驗操作進行了系統(tǒng)性的考查，有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度．