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        1. 【題目】(4分)如圖所示是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,它有多種用途。

          (1)若瓶中裝有X溶液,將CO和CO2的混合氣體由a管口通入,用以除去CO2,則X為

          AH2SO4 BNaOH CNaCl DHCl

          (2)若用排空氣法收集H2,則H2氣體應(yīng)從 (填標(biāo)號,下同)管口導(dǎo)入;若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

          (3)醫(yī)院里給病人輸氧時,往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置,觀察氣泡產(chǎn)生的情況,以便調(diào)節(jié)供氧速率,此時氧氣應(yīng)從 管口導(dǎo)入。

          【答案】(1)B (2)b a (3) a

          【解析】

          試題分析:(1)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉除去,故選B;

          (2)氫氣的密度比空氣小,會先聚集在集氣瓶的上面,故氫氣應(yīng)從b端通入;二氧化碳的密度比空氣大,會先聚集在集氣瓶的底部,故二氧化碳要從a端通入;

          (3)氧氣難溶于水,要觀察氧氣通入的速率,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來控制,故氧氣應(yīng)從a端通入。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

          (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________

          (2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________

          (3)探究試管中剩余固體成分是什么?

          【查閱資料】

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成金屬化合物和水

          【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

          【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________

          【實驗探究】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結(jié)論

          若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4.若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4

          【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________

          【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10分)圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

          請回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器a的名稱:

          (2)實驗室若用A作發(fā)生裝置制取氧氣,則該反應(yīng)方程式為________________

          (3)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的__________和 (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

          (4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS H2SO4(。 H2S↑+FeSO4 ,則應(yīng)選擇__________來作發(fā)生裝置。

          (5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇___________裝置來收集NO。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)化學(xué)與生活聯(lián)系緊密。

          1)食品包裝袋內(nèi)充入氮氣的主要目的是 。

          2)洗滌劑可以去除油污,這是利用了洗滌劑的 作用。

          3)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、 和天燃?xì)馐浅R姷幕剂,其中,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 。隨著全球能源使用量的不斷增長,人類正在開發(fā)和利用新能源,如潮汐能、生物質(zhì)能、

          (填1種)等。

          (4)炒菜時不小心起火,可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜,這是利用了 (填字母序號)的滅火原理。

          A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點 C.降溫且使可燃物與氧氣隔絕

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗基本操作或有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

          A.點燃可燃性氣體前,先檢驗氣體的純度

          B.酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋

          C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

          D.用膠頭滴管吸取液體后,將滴管平放或倒置,以免試液污染

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。

          ①一個銨根離子 ; ②碳酸鈉 ;

          ③2個亞鐵離子 ; ④地殼中含量最多的金屬元素

          ⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________;

          ⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式 ;⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。(14分)

          (1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。

          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先 ,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

          (4)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (選填裝置序號)。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從 (填“b”或“c”,下同)端通入;若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從 (填左或右)端通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列常見的醫(yī)用溶液中,溶劑不是水的是

          A.葡萄糖注射液 B.生理鹽水 C.消毒酒精 D.碘酒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示。

          由圖示可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是 24(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)的反應(yīng)。

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為 25 ,B點表示的含義是 26 。

          ③從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 27 。

          減小C處溶液中溶質(zhì)是 28

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