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        1. 向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應,觀察到的現(xiàn)象為    ,該化學反應屬于反應基本類型中的    反應;接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變    色;再逐滴加入鹽酸至過量,先觀察到的現(xiàn)象是    ,后觀察到的現(xiàn)象是   
          【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)機械牛分析,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉能使酚酞變紅,鹽酸能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,酚酞在中性溶液中為無色,鹽酸能與碳酸鈣反應生成易溶于水的氯化鈣和二氧化碳.
          解答:解:氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,屬于復分解反應,生成的氫氧化鈉能使酚酞試液變紅,加入鹽酸,鹽酸首先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,酚酞在氯化鈉溶液中為無色,溶液紅色逐漸消失,鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳和易溶于水的氯化鈣,可以觀察到沉淀逐漸溶解,所以本題答案為:產(chǎn)生白色沉淀,復分解反應,紅,紅色逐漸消失,沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生.
          點評:本題考查了常見物質(zhì)間反應的實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知進行,要求同學們加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          19、向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應.觀察到的現(xiàn)象為
          有白色沉淀生成
          ,接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,再逐滴加入鹽酸至過量,觀察到的現(xiàn)象是
          紅色逐漸褪去、沉淀逐漸消失并有氣泡生成.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          22、某實驗小組研究常見物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液,小美同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”小歡同學卻說:“這種無色溶液中不-定只含有氫氧化鈉.”(水不做討論,下同)他進行了如下實驗,并得出了相應的結(jié)論:

          小麗認為小歡的實驗方案也不合理,理由是
          碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅

          為了確定和驗證原反應后無色溶液的所有溶質(zhì),小麗進行了下列實驗,請把她的實驗報告補充完整.

          請你評價一下小麗的實驗
          根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣的反應可以知道反應后一定生成氫氧化鈉,反應后不需要檢驗氫氧化鈉的存在,只需要檢驗碳酸鈉的存在即可

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          13、向盛有澄清石灰水的試管中加入適量飽和碳酸鈉溶液,恰好完全反應,觀察到的現(xiàn)象為
          產(chǎn)生白色沉淀
          ,該化學反應屬于反應基本類型中的
          復分解反應
          反應;接著向試管中滴入幾滴酚酞試液,溶液變
          色;再逐滴加入鹽酸至過量,先觀察到的現(xiàn)象是
          紅色逐漸消失
          ,后觀察到的現(xiàn)象是
          沉淀溶解,有氣泡產(chǎn)生

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
          小歡同學卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”他提出了如下實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有
          氫氧化鈉
          小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密,不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅(或碳酸鈉溶液也顯堿性)
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅(或碳酸鈉溶液也顯堿性)

          小妮設計了另一個實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
                                                                                                                          

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          復習時,常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取.
          探究1:研究常見物質(zhì)組成

          A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          ,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣的含量.B實驗推斷出水由氫、氧元素組成的依據(jù)是
          生成物含有氫元素和氧元素,反應前后元素種類不變
          生成物含有氫元素和氧元素,反應前后元素種類不變
          .C的實驗依據(jù)與
          B
          B
          (填實驗代號)實驗依據(jù)相同.
          探究2:研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
          (1)探索:用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上,該溶液的pH<7,說明硫酸過量.
          (2)驗證:
          實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 解釋與結(jié)論
          取反應后少量溶液于試管中,
          加入鋅粒(或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可)
          加入鋅粒(或加入氧化銅或加入氫氧化銅或加入碳酸鈉等其它合理答案也可)
          有氣泡產(chǎn)生(或出現(xiàn)藍色溶液或固體溶解,溶液變藍或有氣泡產(chǎn)生等)
          有氣泡產(chǎn)生(或出現(xiàn)藍色溶液或固體溶解,溶液變藍或有氣泡產(chǎn)生等)
          證明研究結(jié)論正確
          寫出(2)出中涉及的化學方程式
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)

          探究3:研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
          小張同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”小李認為小張的實驗不嚴密,其理由是
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅(或碳酸鈉溶液也顯堿性)
          碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅(或碳酸鈉溶液也顯堿性)
          .他設計了另一個實驗來證明該無色溶液中確實含有氫氧化鈉.請你幫他完成下列實驗報告:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量樣品于試管中,然后滴加適量的Ba(NO32溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl22溶液或Ca(NO32溶液…];過濾,在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液.
          取少量樣品于試管中,然后滴加適量的Ba(NO32溶液或加入足量的BaCl2溶液[或CaCl22溶液或Ca(NO32溶液…];過濾,在濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液.
          生成白色沉淀,酚酞溶液變紅
          生成白色沉淀,酚酞溶液變紅
          無色溶液中確實
          含有氫氧化鈉

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