【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：
下列說法正確的是（ �。�
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 有毒氣體是Cl2
C. 反應(yīng)前后元素化合價不變
D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用
【答案】B
【解析】
A、由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫作分解反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，不屬于分解反應(yīng)，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為3，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，反應(yīng)后氫原子的個數(shù)為2，氯原子的個數(shù)為1，鈉原子的個數(shù)為1，氧原子的個數(shù)為1，所以有毒氣體是Cl2，正確；C、反應(yīng)前HCl中氯元素的化合價為-1價，NaClO中氯元素的化合價為+1價，反應(yīng)后Cl2中氯元素的化合價為0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價發(fā)生了改變，錯誤；D、84消毒液、潔廁靈能混合會產(chǎn)生有毒氣體，不能混用，錯誤。故選B。
通城學(xué)典默寫能手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
普通干電池采用石墨作為電極材料，是利用其優(yōu)良的______性。
金剛石、石墨和
組成元素相同，物理性質(zhì)差異較大的原因是______。
高爐煉鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO 
2Fe+3CO2，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是______。
實驗室檢驗
時，常選擇的試劑是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活中所說的鹽，通常指食鹽（主要成分是氯化鈉）。
（1） 通過晾曬海水，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。通常不采用降低海水溫度的方法得到粗鹽，是因為_____________，相同情況下降溫析出的晶體比較少。
（2）根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，回答有關(guān)問題。
①溶解 稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.1g。
②過濾
③蒸發(fā) 在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止_______。當(dāng)蒸發(fā)皿中___，停止加熱。
④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.3g，則精鹽的產(chǎn)率為__________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（3）若經(jīng)過上述實驗得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣，為了除去這兩種可溶性雜質(zhì)，可將得到的精鹽全部溶于水，加入過量的氫氧化鈉溶液和__________溶液，充分反應(yīng)后，接下來的操作順序是__________（填序號）。
①蒸發(fā) ②加入過量的稀鹽酸 ③過濾
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示：稱取研細(xì)的2.50g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。
（2）計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
（3）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能_____（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）。
反應(yīng)前，整套裝置+樣品的質(zhì)量/g | 共加入：稀鹽 酸的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后，整套裝置+錐 形瓶中剩余物的質(zhì)量/g |
104.60 | 20.00 | 123.72 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫，耐腐蝕、強度高等性能，所以，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2
2TiCl4+2X+6CO，然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂．請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為 價．
（2）在制備TiCl4的反應(yīng)中，X的化學(xué)式為 ．
（3）鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A. 圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B. 圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C. 圖③表示向氫氧化鈣溶液中通入含有少量氯化氫的二氧化碳?xì)怏w
D. 圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取銅鋅合金的粉末10g于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，過濾后，得濾液的質(zhì)量為272g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．請回答下列問題：
（1）銅鋅合金中銅的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組對鐵制品銹蝕相關(guān)問題進行探究。
實驗一:探究氧氣濃度對鐵制品銹蝕的影響
(1)儀器a的名稱為______。
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：______，發(fā)生裝置應(yīng)選______（填裝置編號）。
(3)收集氧氣濃度不同的混合氣體(含氮氣和氧氣),可選用的裝置是______（填裝置編號）。
(4)設(shè)計實驗探究氧氣濃度對鐵制品銹蝕快慢的影響。請簡述實驗方案(操作步驟、需控制的變量、應(yīng)觀察的現(xiàn)象,可結(jié)合圖示說明) ___________。
實驗二:探究鐵銹的成分
若鐵銹成分為FexOy·nH2O,用下圖所示裝置(夾持儀器己省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)。FexOy·nH2O受熱容易分解產(chǎn)生水蒸氣。無水硫酸銅能吸收水而變藍(lán),堿石灰既能吸收水也能吸收CO2。
(5)指出上圖所示實驗裝置的一個明顯缺陷 ______。
(6)加熱前,先通CO氣體一段時間,目的是______。
(7)為確定鐵銹組成,將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍(lán),實驗過程測得以下數(shù)據(jù)(忽略玻璃管中殘留水蒸氣)：
鐵銹樣品的質(zhì)量/g | 裝置A的質(zhì)量(不包括噴燈)/g | 裝置B的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 23.2 | 258.1 | 232.4 |
反應(yīng)后 | 246.1 | 239.6 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該鐵銹樣品中Fe元素質(zhì)量為_____g，n的值為______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
