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        1. 【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示:稱取研細的2.50g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關(guān)質(zhì)量如表:

          1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

          2)計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。

          3)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能_____(填偏大、偏小準確)。

          反應前,整套裝置+樣品的質(zhì)量/g

          共加入:稀鹽

          酸的質(zhì)量/g

          反應后,整套裝置+

          形瓶中剩余物的質(zhì)量/g

          104.60

          20.00

          123.72

          【答案】0.88g 80% 偏小

          【解析】

          依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,則減少的質(zhì)量為反應生成的二氧化碳的質(zhì)量。利用化學方程式中碳酸鈣與二氧化碳的質(zhì)量比,結(jié)合二氧化碳的質(zhì)量,可求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

          據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為104.6g+20.0g-123.72g=0.88g,

          設石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為x

          =

          x =2g

          碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:×100% = 80%

          由于二氧化碳溶解在水中或在容器中沒有逸散出來,導致二氧化碳的質(zhì)量偏小,計算的碳酸鈣質(zhì)量也偏小,石灰石中碳酸鈣的含量偏小。

          答:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水循環(huán)”、“氧循環(huán)碳循環(huán)是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問:

          (1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由____________的運動引起的;

          (2)用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是___(填字母序號);

          A.變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)

          B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒,其化合價不變

          C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

          D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

          (3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號)。近年來,大氣中二氧化碳含量增加,導致溫室效應,因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡;

          (4)為解決日益加劇的溫室效應,有科學家提出綠色自由構(gòu)想:CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過化學反應在分解池內(nèi)放出二氧化碳進入合成塔,在合成塔內(nèi)300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?/span>(CH3OH)和水。寫出該反應的化學方程式__________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用下列微型實驗進行氧氣、二氧化碳氣體相關(guān)性質(zhì)研究。


          (1)同時擠壓滴管B和C,控制相同液體量于球形容器中。

          ① 寫出II反應的化學方程式________________________

          ② 有關(guān)上述對比實驗,說法正確的是__________(填寫字母)。

          A.MnO2加快反應速率 B.半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

          C.反應過程中球形II比球形III內(nèi)反應劇烈 D.MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

          (2) 微熱燃燒器,蠟燭b、c燃燒,蠟燭a不燃燒。寫出白磷燃燒的化學方程式________。關(guān)于燃燒器中的實驗分析正確的是_________(填寫字母)。

          A.探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點 B.探究可然物燃燒需要氧氣

          C.說明紅磷與白磷是同素異形體 D.可以比較白磷、紅磷著火點的高低

          (3)擠壓滴管A,將足量稀鹽酸滴于球形I中,球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________。一段時間后,蠟燭c熄滅,然后蠟燭b也熄滅了,其原因是_________________________。

          (4)蠟燭熄滅后,將玻璃尖嘴管對著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi),燒杯內(nèi)壁變模糊,此現(xiàn)象 的化學方程式____________,此反應________(選填“能”或“不能”) 證明蠟燭一定含有碳元素。

          (5)充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷,消耗氧氣物質(zhì)的量之比為_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗是化學的靈魂,請你和同學們一起完成下列實驗。

          1)用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.14g/mL)配制200g10%稀鹽酸,在配制過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有___________(填序號)。

          ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

          某同學量取濃鹽酸時平視讀數(shù),量取水時仰視讀數(shù),則所配得的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________10%(填、、

          2)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          ①指出上圖中儀器a的名稱是_________________

          ②實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣,在上述儀器AE中選擇連接一套實驗裝置,應選擇的裝置組合是________,欲制得較為純凈的氫氣,可在收集裝置前先連接裝有__________溶液的F裝置除去氯化氫氣體,氣體應從F裝置的________(填bc)管口進入。

          ③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____________,若用裝滿水的F裝置收集氧氣,則應將氣體從________(填bc)管口進入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】美國普渡大學研究出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝,流程如圖所示:

          (1)氧化鋁(Al2O3)制取鋁的反應中鋁元素的化合價______(升高”“降低”“不變”);

          (2)此流程生成的氧化鋁中氧元素來自于___________;

          (3)上述過程中,涉及到的氧化物有_____________(填化學式)

          (4)氧化鋁可以借助太陽能電池重新變成氧氣與金屬鋁,該反應的化學方程式為__________________,反應類型是__________________(化合反應分解反應”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,珍惜水、節(jié)約水、保護水是每個公民的義務和責任。

          1)下列屬于純凈物的是_____(填序號)

          A.蒸餾水B.河水C.自然水

          2)下列圖標表示國家節(jié)水標志的是_____(填序號)

          3)甲圖裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由_____組成的;乙圖中起吸附作用的物質(zhì)是_____,渾濁的河水經(jīng)過乙圖所示的裝置凈化后得到的是_____(填硬水軟水);丙圖中水發(fā)生的是_____(填物理化學)變化,實驗前水中加入幾粒沸石的作用_____。

          4)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____的方法來降低水的使度。請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應:

          下列說法正確的是( 。

          A. 該反應是分解反應

          B. 有毒氣體是Cl2

          C. 反應前后元素化合價不變

          D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。

          (1)丙烯菊酯由______種元素組成,它屬于______(填物質(zhì)類別)物。

          (2)點燃蚊香時,要加熱使蚊香的溫度達到______,蚊香才能燃燒。

          (3)點燃蚊香能聞到氣味,這與構(gòu)成物質(zhì)的分子______有密切的聯(lián)系。

          (4)蚊香在使用過程中(如圖所示),適時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要,請說出熄滅蚊香的一種方法:______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若A、BC、DE、FG分別是炭粉、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣溶液、氯化鐵溶液中的一種,其中B常用來改良酸性土壤,C是人體胃液中的主要成分。圖中“——”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應。請完成下列各題:

          1A、B的化學式分別為__________。

          2CD反應的化學方程式為_____EF反應的化學方程式為_____。

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