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        1. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.請根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)膠頭滴管用過后,應(yīng)    ,再去吸取其他藥品.
          (2)下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是   
          【答案】分析:(1)根據(jù)膠頭滴管使用的注意事項(xiàng)分析;
          (2)①取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
          ②在檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管放入水槽中,然后用手握住試管外壁;
          ③觀察量筒內(nèi)液體的體積時(shí),視線與凹液面平行;
          ④給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體體積的量不可超過容積的;
          ⑤過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則.
          解答:解:(1)膠頭滴管用過后,應(yīng)用清水洗滌后,再去吸取其他藥品,否則會(huì)污染藥品.故答案為:用清水洗滌;
          (2)①取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作錯(cuò)誤;
          ②在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,圖中操作正確;
          ③觀察量筒內(nèi)液體的體積時(shí),視線與凹液面平行,圖中操作正確;
          ④給液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過其體積的 ,防止沸騰濺出;圖中操作錯(cuò)誤;
          ⑤過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流,故圖示操作錯(cuò)誤.
          故答案為:②③.
          點(diǎn)評:化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合規(guī)范的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合規(guī)范的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列有關(guān)新課標(biāo)實(shí)施建議的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,規(guī)范實(shí)驗(yàn)基本操作顯得十分重要.
          (1)取用固體藥品一般用
           
          ;
          (2)用量筒取液體體積時(shí),俯視量筒示數(shù),量取的液體體積比實(shí)際液體體積
           
          (填“大”或“小”);
          (3)實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原瓶,會(huì)造成
           
          ;
          (4)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管炸裂了,原因是
           
          (至少回答兩條).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.下面是某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),請你參與該小組活動(dòng).
          (1)活動(dòng)一:驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)
          實(shí)驗(yàn)操作:向甲、乙兩支試管中各加入相同量的氫氧化鋇粉末,然后各加入2mL水,振蕩,觀察到試管中固體粉末全部溶解;再各滴入1~2滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象.繼續(xù)向甲試管中加入2mL水,振蕩;向乙試管加入約2mL稀硫酸,振蕩;比較兩支試管中的現(xiàn)象.
          ①該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案運(yùn)用了
           
          研究的方法;
          ②若實(shí)驗(yàn)過程中加入的稀硫酸已過量,則乙試管中在加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是
           

          ③若實(shí)驗(yàn)過程中向乙試管加入約2mL稀硫酸后,試管中的液體仍為紅色,該學(xué)習(xí)小組的學(xué)生又向乙試管加入約2mL鹽酸,振蕩,試管中的液體變?yōu)闊o色,所得液體是
           
          溶液(選填“酸性”或“中性”或“堿性”),可用
           
          測定所得液體的酸堿度;若測定出所得液體的pH=4,則所得液體中的溶質(zhì)是
           
          (填寫化學(xué)式)
          (2)活動(dòng)二:驗(yàn)證酸的化學(xué)性質(zhì)
          實(shí)驗(yàn)操作:向甲、乙、丙、丁四支試管中各加入2mL稀硫酸,然后分別向四支試管中加入四種不同物質(zhì),充分反應(yīng)后,四支試管中所得的液體呈現(xiàn)出不同的顏色.
          ①若甲試管中所得的液體為紅色,則加入的試劑名稱是
           

          ②若乙試管中所得的液體為黃色,加入的試劑是氧化物,則加入的試劑的化學(xué)式為
           

          ③若丙試管中所得的液體為淺綠色,且加入試劑后產(chǎn)生大量氣體,則加入的試劑的化學(xué)式為
           

          ④若丁試管中所得的液體為藍(lán)色,所發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ⑤化學(xué)反應(yīng)前后有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).其中②、③、④的反應(yīng)中屬于非氧化還原反應(yīng)的是
           
          .(填序號(hào))

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