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        1. 【題目】通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
          (1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
          (2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?/span> , 則在裝置G中加入的液體試劑是(填名稱);
          (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置G收集氧氣,氣體從(選填“a“或“b”)端通入;
          (4)裝置B、C都能用來(lái)制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是

          【答案】
          (1)裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下
          (2)BGD;濃硫酸
          (3)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;b
          (4)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
          【解析】解:(1)B裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該伸入液面以下液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;(2)制取的二氧化碳需要經(jīng)過(guò)干燥再收集,濃硫酸有吸水性,所以選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)椋築GD,則在裝置G中加入的液體試劑是濃硫酸;(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣密度比空氣大,所以用裝置G收集氧氣,氣體從b端通入;(4)C裝置可以通過(guò)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,所以裝置B、C都能用來(lái)制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.所以答案是:(1)裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下;(2)BGD,濃硫酸;(3)A,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,b;(4)隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則.
          (1)請(qǐng)寫出“下圖”這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為(寫三點(diǎn)):

          (2)化學(xué)知識(shí)可以識(shí)別和揭露偽科學(xué).現(xiàn)有摘錄的廣告語(yǔ):“本礦泉水絕不含化學(xué)物質(zhì);pH=7.3,呈弱堿性,能平衡人體內(nèi)酸喊度,讓人體處于弱堿性環(huán)境.”該廣告的科學(xué)性錯(cuò)誤是(寫一點(diǎn)):

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化過(guò)程中,會(huì)吸收熱量的是(  )

          A. 木炭燃燒 B. 金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

          C. 硝酸銨固體溶于水 D. 生石灰溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是(
          A.用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
          B.向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水
          C.向等質(zhì)量的鋅片、鐵片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
          D.向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液

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          【題目】常溫下測(cè)得一些食物的近似pH,其中酸性最強(qiáng)的是

          A. 蘋果汁:3.1 B. 玉米粥:7.5 C. 牛奶:6.5 D. 番茄汁:4.2

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          【題目】關(guān)于雙氧水制氧氣的說(shuō)法正確的是

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          【題目】20 ℃時(shí),將3 g A物質(zhì)溶解于50 g水中恰好制成飽和溶液,由此可知,該物質(zhì)是(  )

          A. 易溶物質(zhì) B. 可溶物質(zhì) C. 微溶物質(zhì) D. 難溶物質(zhì)

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          【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球(示意圖如圖1)進(jìn)行下列探究. [查閱資料]該氣球充氣原理是:通過(guò)擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣.

          (1)為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳,可選用(填試劑名稱)、
          (2)探究一:液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究 室溫時(shí),用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3,則該溶液呈性.
          (3)探究二:白色粉末成分的探究
          [猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣;乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉;丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉.
          [設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
          將少量白色粉末放入水中攪拌,固體全部溶解,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想(填“正確”或“不正確”)、
          (4)室溫時(shí),分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸(裝置如圖2),記錄如表:

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

          最終得到CO2體積/mL

          名稱

          質(zhì)量/g

          碳酸氫鈉

          0、10

          V1

          碳酸鈉

          0、10

          V1

          白色粉末

          x

          V3

          實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為;表中x=;V1 V2(填“>”、“<”或“=”)、
          (5)[分析并得出結(jié)論] 白色粉末是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海水制堿中沒(méi)有涉及的物質(zhì)是( )

          A. 硝酸銀 B. 食鹽水 C. 熟石灰 D. 氨氣

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