【題目】常溫下測(cè)得一些食物的近似pH,其中酸性最強(qiáng)的是
A. 蘋果汁:3.1 B. 玉米粥:7.5 C. 牛奶:6.5 D. 番茄汁:4.2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A. 蠟燭燃燒后變輕,符合質(zhì)量守恒定律 B. 液化氣壓入鋼瓶,分子間的間隙變小
C. 飽和氯化鈉溶液可再溶解少量硝酸鉀 D. 銅與稀鹽酸可產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中所學(xué)的常見物成,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去), A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請(qǐng)回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式: .
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 .
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: .
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.下列說法正確的是( )
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 11 | 待測(cè) | 28 | 20 |
A.表中的待測(cè)值為32
B.X中一定含有C、H、O元素
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是(填化學(xué)式,下同);a、b、c含同一操作,其名稱是;
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是 , 可能含有的物質(zhì)是;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn);
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?/span> , 則在裝置G中加入的液體試劑是(填名稱);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;若用裝置G收集氧氣,氣體從(選填“a“或“b”)端通入;
(4)裝置B、C都能用來制取氫氣,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測(cè)定20 ℃硝酸鉀在水中的溶解度時(shí),所用的溶液一定是20℃時(shí)硝酸鉀的
A. 濃溶液 B. 稀溶液 C. 飽和溶液 D. 不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“少一些煙塵,多一片藍(lán)天,建設(shè)文明城市,人人有責(zé)”
(1)汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
①該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是;(填“分子”“原子”或離子”)
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一,可用來測(cè)定雨水的酸堿度,請(qǐng)你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗稱不完全對(duì)應(yīng)的是( )
A. NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打 B. Na2CO3 碳酸鈉 純堿
C. CaO 氧化鈣 熟石灰 D. NaOH 氫氧化鈉 苛性鈉
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