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				（2007?重慶）“藍(lán)天行動(dòng)”被評(píng)為重慶直轄十年十大環(huán)保事件的候選事件，下列措施不利于“藍(lán)天行動(dòng)”實(shí)旋的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：“藍(lán)天工程”，是指排放的物質(zhì)沒有污染物，真正做到無污染使我們的空氣很干凈．
          A、植樹造林，可以凈化空氣；
          B、密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵，可以凈化空氣；
          C、活力發(fā)電需要用煤，煤屬于化石燃料；
          D、天然氣和汽油都是化石燃料，燃燒都釋放二氧化碳．
          解答：解：A、大量植樹造林，能夠起到凈化空氣的作用，也防治了揚(yáng)塵的污染，有意于“藍(lán)天工程”．不可選；
          B、密閉運(yùn)輸砂土，減少揚(yáng)塵，可以凈化空氣，有利于“藍(lán)天工程”．不可選；
          C、活力發(fā)電要用化石燃料煤，煤燃燒要釋放大量的有害氣體，不利于“藍(lán)天工程”．可選；
          D、天然氣和汽油都是化石燃料，燃燒都釋放二氧化碳等不利于“藍(lán)天工程”的氣體，可選．
          故選CD
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查關(guān)于環(huán)保的問題，此類問題是中考熱點(diǎn)之一．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?重慶）下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?重慶）食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)
          了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三
          種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）．
          （1）寫出步驟①的化學(xué)方程式：
          MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓
          MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓

          （2）當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是
          AgCl（或氯化銀）
          AgCl（或氯化銀）
          ，當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是
          Mg（OH）2（或氫氧化鎂）
          Mg（OH）2（或氫氧化鎂）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?重慶）學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示：

          （1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是
          王華、李佳
          王華、李佳
          同學(xué)．
          老師接著問：“你們還想知道什么？”
          王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎？”
          李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”
          （2）如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是：
          植物油、汽油
          植物油、汽油
          ．
          （3）針對(duì)李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是
          A
          A
          物質(zhì)的溶解度曲線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?重慶）今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：

          （1）組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是
          f
          f
          （填序號(hào)）．
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
          酒精燈
          酒精燈
          ．
          （3）某同學(xué)想用如圖裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?重慶）劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”．她將這袋干燥劑全部倒人一定量水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和濾液．
          （1）劉麗同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿度，你認(rèn)為結(jié)果可能是
          堿性溶液
          堿性溶液
          ．
          （2）劉麗同學(xué)又對(duì)白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：
          假設(shè)l是CaO和CaCO3的混合物
          假設(shè)2是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
          假設(shè)3只有CaCO3
          假設(shè)4只有Ca（OH）2
          其中假設(shè)
          1
          1
          不合理．
          （3）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          ①取少量沉淀放在試管中，加人稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          由此可否定假設(shè)
          4
          4
          ．
          ②為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說明只有假設(shè)
          2
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          合理．
          

			
          

			
          
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