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        1. 小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
          溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈
          中性或堿性
          中性或堿性
          【分析與思考】
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中滴加
          酚酞
          酚酞
          溶液,溶液變?yōu)?!--BA-->
          色,再逐滴加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          溶液,直到
          紅色恰好變?yōu)闊o色
          紅色恰好變?yōu)闊o色
          為止.然后把溶液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          NaOH+HCl═NaCl+H2O

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈣,若觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案三:取樣,加入
          Fe2O3
          Fe2O3
          ,若溶液變?yōu)辄S色,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3HCl
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3HCl
          ;該反應(yīng)常用于
          除鐵銹
          除鐵銹
          .若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          分析:[提出猜想]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,因?yàn)椴荒艽_定反應(yīng)物的量,所以溶液呈酸性、堿性、中性都有可能,可以據(jù)此解答該題;
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]無色的酚酞溶液遇酸溶液不變色,遇堿溶液變成紅色,可以據(jù)此解答該題;
          [分析與思考]若溶液顯堿性,溶液中一定有氫氧化鈉,若溶液顯酸性,溶液中一定有鹽酸.和氫氧根離子反應(yīng)生成沉淀的離子一般有銅離子、鐵離子、鎂離子.
          解答:解:[提出猜想]氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,若兩者恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,若鹽酸過量,溶液顯酸性,若氫氧化鈉過量,溶液顯堿性.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液變色.
          [分析與思考](1)堿的溶液中含有氫氧根離子,若溶液顯堿性,肯定是氫氧化鈉過量,溶液中一定有氫氧化鈉,所以可以向溶液中加入無色酚酞,溶液變?yōu)榧t色,然后向溶液中加入稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色,該過程發(fā)生的反應(yīng)為鹽酸和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;
          (2)若無色酚酞不變色,則溶液可能呈酸性或中性,即溶液中含有的是鹽酸與氯化鈉或氯化鈉;
          方案一:碳酸鈣可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,而氯化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng),所以取樣,加入碳酸鈣,若觀察到溶液中有氣泡冒出,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:鋅可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,而氯化鈉不能和鋅反應(yīng),所以取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案三:氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成黃色溶液,而氯化鈉不能喝氧化鐵反應(yīng),所以取樣,加入氧化鐵,若溶液變?yōu)辄S色,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3HCl;該反應(yīng)常用于除去鐵銹.若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          故答案為:【提出猜想】酸;中;
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變 紅 溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈 中性或堿性
          【分析思考】(1)OH-;酚酞;紅;稀鹽酸;紅色恰好變?yōu)闊o色;NaOH+HCl═NaCl+H2O;
          (2)有氣泡產(chǎn)生;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;Fe2O3;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3HCl;除鐵銹.
          點(diǎn)評:本道題主要考查了溶液酸堿性的探究方法,若要證明溶液顯堿性,一般用酚酞溶液,若要證明溶液顯酸性,一般用碳酸鹽或活潑金屬,若溶液既不顯堿性,也不顯酸性,則溶液顯中性.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          15、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
          探究目的:探究所得溶液的酸堿性
          提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          29、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
          【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
          【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

          【分析與思考】
          1溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
          CuCl2
          溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入
          鋅粒
          ,若觀察到
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          ,則所取溶液呈酸性,該若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
          探究目的:探究所得溶液的酸堿性
          提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變紅色 溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈(1)
          酸性或中性
          分析與思考:
          (2)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          (填寫微粒符號).
          (3)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          氣泡
          ,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入
          鋅鎂等活潑金屬
          ,若有
          產(chǎn)生氣泡
          現(xiàn)象,則所取溶液呈酸性,;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.探究目的:探究所得溶液的酸堿性
          提出猜想:所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
          溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈
          中性或酸性
          中性或酸性
          分析與思考:
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
          CuCl2
          CuCl2
          溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl(合理均可)
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl(合理均可)

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,則說明所取溶液呈酸性,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.該方案涉及的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某活動小組分別用藍(lán)紫色牽牛花、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.
          步驟1:分別在研缽中將上述物質(zhì)倒?fàn),加乙醇溶液(乙醇和水的體積比為1:1浸泡10分鐘.
          (1)用研缽倒?fàn)的目的是
          榨取花汁
          榨取花汁

          (2)乙醇在其中起到的作用
          D
          D

          A.催化劑   B.參加化學(xué)反應(yīng)   C.溶質(zhì)    D.溶劑
          步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過濾;
          (3)過濾的目的是
          得到花汁的浸取液
          得到花汁的浸取液

          步驟3:將步驟2中得到的浸取液,分別滴入到澄清石灰水中.
          植物 植物 浸取液 在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色
          名稱 顏色 顏色 澄清石灰水 食醋
          牽;
          月季花
          蘿卜花
          絲瓜花
          藍(lán)紫
          大紅

          黃綠
          紅棕色
          玫瑰紅
          紫紅
          黃綠
          黃綠
          橙黃
          黃綠
          粉紅
          粉紅
          粉紅
          (4)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的(填植物名稱)
          絲瓜花
          絲瓜花

          (5)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈
          粉紅
          粉紅
          色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈
          橙黃
          橙黃
          色.
          (6)將牽;ǖ慕∫旱稳肽橙芤褐谐尸F(xiàn)黃綠色,則原溶液可能是
          AC
          AC

          A.氫氧化鈉溶液  B.稀硫酸  C.氨水  D.食鹽水
          (一)小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
          [探究目的]探究所得溶液的酸堿性
          [提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈
          性,還可能呈
          性.
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
          用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
          紅色
          紅色
          溶液呈堿性
          無色酚酞試液不變色 溶液呈
          中性或酸性
          中性或酸性
          [分析與思考]
          (1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
          OH-
          OH-
          (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
          CuCl2
          CuCl2
          溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
          CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl

          (2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
          方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          ,則所取溶液呈酸性,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
          方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2
          ;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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