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        1. 【題目】善于梳理、歸納零散的內(nèi)容有利于知識的系統(tǒng)化。下列歸納有錯(cuò)誤的一組是

          A化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

          B化學(xué)與生活

          ①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

          ②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

          ①用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣

          ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃

          C化學(xué)與資源

          D化學(xué)與安全

          ①海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源

          ②人類擁有豐富的水資源,但淡水資源匱乏

          ①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

          ②進(jìn)入菜窖前應(yīng)做燈火試驗(yàn)

          A.AB.BC.CD.D

          【答案】A

          【解析】

          A、①拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成,該說法正確;②道爾頓發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,該說法錯(cuò)誤,道爾頓是提出原子學(xué)說,元素周期律是門捷列夫發(fā)現(xiàn)的,故選項(xiàng)A符合題意;

          B、①用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作保護(hù)氣;②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃,玻璃刀鑲有金剛石是它是天然存在最硬的物質(zhì),故選項(xiàng)B不符合題意;

          C、①海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,有豐富的氫元素、氧元素、鈉元素等資源;②人類擁有豐富的水資源,但淡水資源匱乏,擁有的水資源,絕大多數(shù)是咸水,淡水資源比較少,故選項(xiàng)C不符合題意;

          D、①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火,是隔絕空氣,達(dá)到滅火的目的;②進(jìn)入菜窖前應(yīng)做燈火試驗(yàn),檢驗(yàn)菜窖里二氧化碳含量是否過高,故選項(xiàng)D不符合題意。

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X、Y、Z三種金屬,如果把XY分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把YZ分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),則可判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )

          A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳,最合理的方法是( 。

          A. 把混合氣體通過澄清石灰水

          B. 把混合氣體點(diǎn)燃

          C. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅

          D. 把混合氣體通過灼熱的焦炭

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是

          A.冰水混合物 稀有氣體B.清新的空氣 淡藍(lán)色的液態(tài)氧

          C.水銀 二氧化碳D.澄清的石灰水 過氧化氫溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水。 下列有關(guān)水的說法正確的是( 。

          A.水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

          C.冰塊與水混合得到混合物D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究蔗糖的元素組成

          (一)提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的?

          (二)猜想:生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱時(shí)間過長,會(huì)成黑色,因此,猜想蔗糖中含有碳元素,或許還有其它元素。

          收集資料:(1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(一般指含碳元素的化合物),所以蔗糖是_________(填純凈物混合物)。

          2)有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機(jī)化合物的______(填物理化學(xué))性質(zhì)

          3)在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類__________(填變多不變變少

          (三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃。單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖,不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖很容易被點(diǎn)燃?梢,煙灰可能在此起________作用。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,發(fā)現(xiàn)干燥的玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁;

          2)將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱,使之分解,發(fā)現(xiàn)蔗糖呈黑色,容器內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。

          (四)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蔗糖是由_____________三種元素組成的(填符號)

          (五)反思與評價(jià):兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為哪一個(gè)方案最合理?為什么?_____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請結(jié)合化學(xué)知識,回答下列問題。

          1)自然界的水常常遭到人為的污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮和磷”是指_____(填字母序號);

          A 原子 B 元素 C 離子 D 分子

          2)洪澇地區(qū)的災(zāi)民常用以下步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水:①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸 ,請利用所學(xué)知識將上述步驟排序_____ (請用序號填空,下同),以上步驟中,能軟化河水的是_____;

          3)生活中常用的“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),可由反應(yīng)2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得,則X的化學(xué)式為_____;

          42018228日下午,“四川造”氫燃料電池客車在成都市郫都區(qū)開跑,同時(shí)標(biāo)志位于郫都區(qū)工業(yè)港的西南地區(qū)的首個(gè)加氫站也正式運(yùn)營。水通電可以獲得氫氣,電解一定量的水,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式),當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為10mL時(shí),正極產(chǎn)生的氣體體積為_____mL

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷,推導(dǎo)出一個(gè)未知結(jié)論的思維過程。下列推理正確的(

          A.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

          B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

          C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有的原子都有質(zhì)子和中子

          D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華傳統(tǒng)節(jié)目的習(xí)俗。

          1)春節(jié)-------喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時(shí)間保存的原因是______________;

          2)端午節(jié)------龍舟競渡。龍舟的龍頭制作需要精雕細(xì)琢,雕刻過程中木材發(fā)生的是____________;(物理變化"化學(xué)變化”) 。

          3)中秋賞月------用手電筒。手電筒電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的______性能;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因_____________。

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          同步練習(xí)冊答案