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          【題目】組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì)。
          （1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量_____（填離子符號）。
          ②向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____,
          （2）除上述實驗外，在溶液中與Cu（NO3）2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有_____（任舉一例）
          （3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu（NO3）2反應(yīng)的物質(zhì)有_____（任舉一例）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Cu2+ 鋅原子和銅離子反應(yīng)生成鋅離子和銅原子 NaOH（合理即可） BaCl2（合理即可） 
          【解析】
          （1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+；
          ②根據(jù)在金屬活動性順序中，鋅排在銅之前，所以鋅會和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是：鋅原子和銅離子反應(yīng)生成鋅離子和銅原子；
          （2）鹽在水溶液中會與堿、活潑金屬、鹽等物質(zhì)反應(yīng)，所以在溶液中與Cu（NO3）2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有NaOH等；
          （3）硝酸鋇或氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硝酸銅和硫酸鋇白色沉淀，硝酸鋇和硝酸銅不反應(yīng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋁、銅、鐵是我們生活中常見的金屬。請回答下列問題：
          （1）鋁是地殼中含量最高的_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。鋁制品要比鐵更耐腐蝕的原因是_____。
          （2）下列生活用品中，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____（填序號）
          A 鐵制炒菜鍋   B 銅制電纜   C 鋁制易拉罐  D 不銹鋼餐刀
          （3）工業(yè)上切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。請寫出其反應(yīng)的化學方程式為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。以下四個推斷中正確的是（　�。�
          A.氧氣和臭氧都是氧元素組成的單質(zhì),所以不同的物質(zhì)可能由同種元素組成
          B.二氧化錳是加快過氧化氫分解的催化劑，所以催化劑是加快化學反應(yīng)速率的物質(zhì)
          C.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O ,所以蠟燭的組成里一定含有C、H、O元素
          D.煤充分燃燒后,煤灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律，某同學在敞口燒杯內(nèi)分別用稀鹽酸與下列三種試劑進行探究實驗：①碳酸鈉溶液②硝酸銀溶液③硫酸銅溶液。請選出不能達到實驗?zāi)康牡脑噭┬蛱柌⒄f明原因。_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
          （1）下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是_______（填序號）
          ①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
          ②清澈、透明的泉水是純凈物
          ③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
          ④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
          （2）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是______（選填“吸附”、“消毒”或“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現(xiàn)________。
          （3）化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科。有四種氣體：a O2 b CO c N2 d CO2，請選擇合適的序號填空：
          ①用于供給動植物呼吸的是________；
          ②會造成溫室效應(yīng)的是________；
          ③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是________；
          ④用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球，守護自然資源”。下列說法正確的是
          A.露天焚燒秸稈是秸稈利用的有效處理方式
          B.形成酸雨是因為大氣中CO2含量增多
          C.開發(fā)新能源逐步代替化石燃料
          D.大量使用化肥，植樹造林綠化荒山
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要善于從化學的視角認識世界。對下列事實的解釋錯誤的是()
          選項
          事實
          解釋
          A
          墻內(nèi)開花墻外香
          分子在不斷運動
          B
          50mL水和50mL酒精混合后體積少于100mL
          分子之間有間隔
          C
          水蒸發(fā)變成水蒸氣
          分子大小發(fā)生改變
          D
          氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，氮氣的化學性質(zhì)不活潑
          不同分子性質(zhì)不同
          A.AB.BC.CD.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學源于生活，化學改變生活。請利用你所學的化學知識回答下列問題：
          （1）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，是因為_____；
          （2）二氧化碳能夠滅火，是因為二氧化碳具有_____的性質(zhì)；
          （3）鋁制器皿比鐵質(zhì)的更經(jīng)久耐用，原因是_____；
          （4）被雨水淋濕的自行車，擦干后才能用帶油的布檫，原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
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          【題目】小光同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混會加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究。
          （提出間題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？。
          （查閱資料）
          （1）、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
          （2）、氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。
          （猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____
          （實驗探究）
          序號
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1
          小光用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中
          A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色
          猜想_____成立
          2
          興趣小組同學用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中
          C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____
          猜想三成立
          （反思與評價）
          興趣小組同學認為小光的結(jié)論不正確，原因是用_____。
          （拓展應(yīng)用）
          若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了_____（填名稱）。
          

			
          

			
          
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