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        1. 【題目】利用表中裝置進行下列實驗.(已知:白磷的著火點為40℃;實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下;注射器的摩擦力忽略不計.)

          實驗裝置

          實驗步驟

          Ⅰ.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
          Ⅱ.打開K,從長頸漏斗向容積為200mL的集氣瓶內(nèi)加入80mL 約80℃的熱水,浸沒白磷
          Ⅲ.將a端連接盛有50mL空氣的注射器
          Ⅳ.將注射器的活塞推至20mL處,瓶中液面恰好低于燃燒匙底部,立即關(guān)閉K,觀察現(xiàn)象
          Ⅴ.冷卻至室溫后,打開K


          (1)實驗前,連接好儀器,關(guān)閉K,加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面.一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明
          (2)實驗中,瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (3)步驟Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象是
          (4)對比步驟II和Ⅳ可知,欲探究的燃燒條件是
          (5)步驟Ⅴ,打開K后,注射器活塞最終停在23mL處,則實際測得氧氣約占空氣體積的%.

          【答案】
          (1)裝置的氣密性好
          (2)4P+5O2 2P2O5
          (3)白磷燃燒,黃色火焰,放熱,冒出大量的白煙
          (4)可燃物與氧氣充分接觸
          (5)18
          【解析】解:(1)實驗前,連接好儀器,關(guān)閉K,加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面.一段時間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明:裝置的氣密性好;所以答案是:裝置的氣密性好;(2)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;所以答案是:4P+5O2 2P2O5;(3)步驟Ⅳ中觀察到的現(xiàn)象是:白磷燃燒,黃色火焰,放熱,冒出大量的白煙;所以答案是:白磷燃燒,黃色火焰,放熱,冒出大量的白煙;(4)對比步驟II和Ⅳ可知,欲探究的燃燒條件是:可燃物與氧氣充分接觸;所以答案是:可燃物與氧氣充分接觸;(5)步驟Ⅴ,打開K后,注射器活塞最終停在23mL處,則實際測得氧氣約占空氣體積= =18%;所以答案是:18;
          【考點精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文.
          全球變暖使二氧化碳成為最受關(guān)注的溫室氣體,如何使大氣中的二氧化碳濃度降低或減緩增加速率,成為人類現(xiàn)在面臨的重要議題.對于這個議題,主要有“隔離”和“資源化利用”兩種對策.隔離就是利用吸收或吸附的技術(shù)提升二氧化碳的濃度,然后打入海底或地層內(nèi)永久保存.資源化利用則是把得到的高濃度二氧化碳,當(dāng)做一種原料或化學(xué)品來使用.
          德國已經(jīng)成功利用超臨界二氧化碳萃取咖啡因、植物香精等.當(dāng)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

          利用二氧化碳制備再生能源,是目前各國科學(xué)家全力突破的課題之一.下圖為某課題組利用二氧化碳催化氫化制取甲烷的研究過程.
          反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測到CH4和H2 , 濾液中檢測到甲酸(HCOOH),固體中檢測到鎳粉和Fe3O4
          研究人員根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即CO2 HCOOH CH4 . 通過此反應(yīng)過程,即可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為較為清潔的能源甲烷加以利用.
          生產(chǎn)尿素是最傳統(tǒng)的二氧化碳資源化利用,它的主要用途是提供土壤氮肥,是一種重要的肥料.作為不少高分子和紙漿添加劑的輕質(zhì)碳酸鈣,也是使用二氧化碳為原料制成的,它是由二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)而得到的.
          總之,二氧化碳的“隔離”和“資源化利用”,就是為了使二氧化碳的產(chǎn)生量和消耗量至少達到平衡,使地球不再繼續(xù)暖化而威脅到人類生活與安全.
          請依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
          (1)香蘭素由種元素組成.
          (2)根據(jù)圖1分析:提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
          (3)甲烷作為清潔能源,其燃燒的化學(xué)方程式為
          (4)根據(jù)圖2分析:鎳粉是(填字母序號).
          A.反應(yīng)物
          B.生成物
          C.催化劑
          D.中間體
          (5)為了減少二氧化碳的排放,請你提出一條合理化建議

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于酸的說法錯誤的是( )
          A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性
          B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹
          C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色
          D.稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖.
          (1)反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有種.
          (2)反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為
          (3)此凈化裝置可以消除對空氣的污染.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法.
          (1)實驗1:探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高,除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同.
          (2)實驗2:該實驗?zāi)康氖?/span>
          (3)實驗3:探究鐵生銹的條件,還應(yīng)該補充的實驗是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】央視頻道《是真的嗎?》欄目中有一段視頻:將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,觀察到“錫紙”立即燃燒.據(jù)此,某同學(xué)取“錫紙”進行了以下探究:
          (1)探究一:“錫紙”燃燒的原因
          “錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件分析:開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是(填“與氧氣接觸”或“溫度達到著火點”).
          探究二:“錫紙”中金屬的成分
          【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎?
          【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
          ②鋅粉是一種深灰色固體
          ③錫(Sn)與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物
          【提出猜想】猜想Ⅰ:“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是鋁
          【進行實驗】設(shè)計方案并進行實驗

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗分析與結(jié)論

          取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液

          “錫紙”表面有深灰色固體析出

          根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合金屬活動性順序
          可知猜想(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
          成立;反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          【交流討論】
          實驗中打磨“錫紙”的目的是
          (2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是(填字母序號).
          A.氯化銅 B.硝酸銀 C.硫酸鈉 D.硫酸亞鐵
          【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下,請將內(nèi)容補充完整.

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是:
          Fe>Cu>Ag

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應(yīng)的溶解度曲線如表:

          溫度/℃

          20

          30

          50

          60

          80

          溶解度
          (g/100g水)

          K2CO3

          110

          114

          121

          126

          139

          KNO3

          31.6

          45.8

          85.5

          110

          169


          (1)圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”);
          (2)曲線上M點的含義是
          (3)圖1中t1的溫度范圍為;
          (4)20℃時,60gK2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是(保留一位小數(shù));
          (5)40℃ 時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.有關(guān)說法中,正確的有 . (填字母)
          A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
          B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
          C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
          D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,不屬于緩慢氧化的是(
          A.動植物的呼吸
          B.木炭燃燒
          C.硫在空氣中燃燒
          D.食物的腐爛

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相等的H2、O2、N2中含分子個數(shù)最多的是 , 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是

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