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        1. 【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

          11個(gè)B分子中含有_____個(gè)氧原子。

          2A分子中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____

          34種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____(填圖中字母)。

          4)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。(選填“化合反應(yīng)”、”分解反應(yīng)”、”氧化反應(yīng)”)

          【答案】2 143 AD 氧化

          【解析】

          根據(jù)圖示可以看出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O;
          1)通過(guò)觀察題中的圖,可以發(fā)現(xiàn)B物質(zhì)由2個(gè)黑圓構(gòu)成,即2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子;
          2)從圖示中可發(fā)現(xiàn)A一個(gè)分子中有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,因此A的化學(xué)式為NH3,再找到氮元素和氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為141,則A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:(1×3=143;
          3)因?yàn)?/span>A、D是由不同原子構(gòu)成的分子,因此A、D是化合物;
          4)由上述分析可知,該反應(yīng)方程式是:4NH3+3O22N2+6H2O,顯然A、D屬于化合物,B、C屬于單質(zhì),因此該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。因?yàn)橛醒鯕鈪⑴c反應(yīng),為氧化反應(yīng)。
          故答案為:(12;(2143;(3A、D;(4)氧化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)航天事業(yè)已開創(chuàng)大國(guó)新高度。

          (1)航天供水系統(tǒng)的水源來(lái)自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應(yīng)的裝置)反應(yīng)的副產(chǎn)品,經(jīng)凈化處理后供航天員飲用。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

          (2)能確定水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是________________(填字母)。

          A水的電解

          B水的凈化

          C水的蒸發(fā)

          D氫氣在氧氣中燃燒生成水

          (3)太空艙中常用過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素是__________________。

          (4)廢氣處理系統(tǒng)有多步,第一步,讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng),這一過(guò)程利用了活性炭的____性;第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰和水,此反應(yīng)中屬于氧化物的是_________(填寫化學(xué)式)

          (5)科學(xué)研究表明,可通過(guò)下述反應(yīng):,將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為X,則X的化學(xué)式為________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)AH均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

          1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,C_____。

          2)得到F溶液的操作①的名稱為_____

          3)若H是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→H的化學(xué)方程式:_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅圖是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理生成氯化鈉的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

          1)圖1說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與_____有密切的關(guān)系。

          2)圖2反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)16號(hào)元素硫(S)的說(shuō)法不正確的是( 。

          A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16B.該元素原子的中子數(shù)為32

          C.該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.066D.該元素為非金屬元素

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(  。。

          A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)前后分子和原子的種類及個(gè)數(shù)均不變

          C. 反應(yīng)物均為氧化物 D. 參加反應(yīng)的質(zhì)量之比為11

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的 CO H2O 120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程的微觀模型如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

          A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

          B.金原子對(duì) CO 起吸附催化作用

          C.反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

          D.生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個(gè)數(shù)比為 23

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

          1)點(diǎn)燃來(lái)在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴之前,對(duì)鐵絲的操作是_____;此時(shí)觀察鐵絲(純鐵絲)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

          2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

          3)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),若點(diǎn)燃火柴后的鐵絲伸入集氣瓶中沒有燃燒,其原因可能是_____。(答一點(diǎn)即可)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題。

          1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

          從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

          從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

          2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

          如圖所示,將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

          3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

          功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。

          “功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料;“過(guò)”:使全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等。

          植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學(xué)式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CONH22],同時(shí)有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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