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        1. 某三價(jià)活潑金屬M(fèi)與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成m g氫氣,金屬的質(zhì)量同時(shí)減少了a g.則該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為


          1. A.
            2a/m
          2. B.
            3a/m
          3. C.
            am/12
          4. D.
            m/a
          B
          分析:根據(jù)信息正確的書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式,并利用化學(xué)方程式中物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比進(jìn)行計(jì)算,從而可計(jì)算出金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量.
          解答:假設(shè)金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為Ar(M);
          2M+3H2SO4=M2(SO43+3H2
          2Ar(M) 6
          ag m g
          =
          解之得Ar(M)=
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)化學(xué)方程式計(jì)算的考查,解題的關(guān)鍵是能利用條件對(duì)化學(xué)方程式正確的書(shū)寫(xiě),然后再利用化學(xué)方程式中的質(zhì)量關(guān)系解決即可.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列原子各1x1021個(gè),總質(zhì)量最大的是:


          1. A.
            氫原子
          2. B.
            鐵原子
          3. C.
            氧原子
          4. D.
            氯原子

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛氧氣的集氣瓶下部(沒(méi)有接觸到細(xì)沙),但不見(jiàn)鐵絲燃燒,反復(fù)試驗(yàn)均未成功.該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因主要有三種:
          [假設(shè)]
          A.鐵絲表面有了銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行;
          B.點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶?jī)?nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的 燃燒;
          C.火柴燃燒時(shí)有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹會(huì)使瓶?jī)?nèi)氧氣膨脹逸出,使鐵絲無(wú)法燃燒.
          [試驗(yàn)]根據(jù)以上假設(shè),他對(duì)試驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:
          (1)________;
          (2)________;
          (3)________.
          (4)經(jīng)過(guò)改進(jìn)后,試驗(yàn)成功了.但另一位同學(xué)同樣操作,仍然沒(méi)有成功可能的原因是________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          水是生命之源,我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是


          1. A.
            電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
          2. B.
            水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
          3. C.
            無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水
          4. D.
            用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水可節(jié)約用水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
          (1)3個(gè)硝酸根離子________;
          (2)2個(gè)氮?dú)夥肿觃_______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          通常人們所說(shuō)的“酸雨”的主要成分是


          1. A.
            硫酸和鹽酸
          2. B.
            鹽酸和硝酸
          3. C.
            硫酸和硝酸
          4. D.
            硫酸、硝酸和鹽酸

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          小勇同學(xué)在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)中,看到了老師表演的一個(gè)魔術(shù).化學(xué)老師用手拍打一種神奇的包裝袋,將袋擲在地上,袋會(huì)突然爆開(kāi),并伴隨“啪啪”響聲,有大量氣泡涌出.老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無(wú)色液體,混合后能產(chǎn)生初中常見(jiàn)的一種氣體.(1)小勇猜想:氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種.若是氧氣,袋內(nèi)可能含有過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳,其化學(xué)方程式為_(kāi)_______;若是氫氣,袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:________,這種反應(yīng)的基本類型是________.若是二氧化碳,可能是含CO22-或HCO3-的鹽與酸溶液反應(yīng).他又打開(kāi)-個(gè)新的包裝袋樣品,發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無(wú)色液體.
          [猜想與驗(yàn)證]
          猜想:無(wú)色液體為酸.
          驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2ml水和該無(wú)色液體,各滴入幾滴紫色石蕊試液.
          紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無(wú)色液體變紅.
          實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無(wú)色液體為酸
          (2)猜想:袋內(nèi)白色固體為含CO32-或HCO3-的鹽
          驗(yàn)證:請(qǐng)運(yùn)用你初中所學(xué)知識(shí),幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          主要實(shí)驗(yàn)裝置主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作目的
          在瓶中加入少量白色
          固體,再加入適量水,
          振蕩,靜置
          白色固體溶解 驗(yàn)證白色固體
          是否可溶
          (1)在分液漏斗
          中加入________.打
          開(kāi)活塞,放出適量
          溶液后,關(guān)閉活塞.
          (2)____________
          ______________.

          (1)有大量氣泡
          產(chǎn)生
          (2)__________
          ___________.
          驗(yàn)證生成
          氣體的成分
          實(shí)驗(yàn)初步結(jié)論:白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          有A、B、C、D四種元素,已知:A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大;A的原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子;A單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒時(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,生成物是一種液態(tài)物質(zhì);B的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍;D中的質(zhì)子數(shù)是C中質(zhì)子數(shù)的兩倍.據(jù)此,回答:
          (1)寫(xiě)出A、B、D四種元素的名稱:A________、B________、D________.
          (2)寫(xiě)出D單質(zhì)和C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          在NH4Cl,NH4NO3,CO(NH22三種化肥中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序排列的是


          1. A.
            NH4Cl,NH4NO3,CO(NH22
          2. B.
            NH4NO3,NH4Cl,CO(NH22
          3. C.
            CO(NH22,NH4NO3,NH4Cl
          4. D.
            NH4NO3,CO(NH22,NH4Cl

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