【題目】根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容：
①銦屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_____。
②銦原子核外有_____個電子層；銦的化學性質(zhì)與鋁的化學性質(zhì)相似，原因是_____。
（2）銦與氯氣反應生成氯化銦的微觀過程可表示為：
①請將B框中的信息補充完整_____，你這樣補充的理由是_____。
②該反應的基本反應類型為_____。
【答案】金屬 114.8 5 最外層電子數(shù)相同 
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類和數(shù)目不變，反應后有2個銦原子，6個氯原子，反應前，也應有2個銦原子，6個氯原子，1個氯分子由2個氯原子組成，故應填3個氯分子 化合反應
【解析】
①由“金”字旁，可知銦屬于金屬元素，元素周期表中，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故其相對原子質(zhì)量為114.8；
②銦原子核外有5個電子層，銦的化學性質(zhì)與鋁的化學性質(zhì)相似，原因是它們的最外層電子數(shù)相同；
（2）①將B框中的信息補充完整為： ；
這樣補充的理由是：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類和數(shù)目不變，反應后有2個銦原子，6個氯原子，反應前，也應有2個銦原子，6個氯原子，1個氯分子由2個氯原子組成，故應填3個氯分子；
②該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鋁在工業(yè)和日常生活中應用廣泛。請回答：
（1）地殼中鋁元素的含量居所有金屬元素的第______位。將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是因為鋁具有___性。
（2）鋁雖然很活潑，但它卻具有很好的抗腐蝕性能。原因是(用化學方程式表示)：_____。
（3）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要作用，硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在共融條件下反應，生成冰晶石（Na3AlF6）和硫酸鈉。寫出此反應的化學方程式：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹，其主要成分為Cu2(OH)2CO3，現(xiàn)探究銅生銹的條件。
[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關。
[進行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 |
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|
|
|
|
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
[解釋與結論]
（1）根據(jù)對比實驗①和③，得出的結論是_____。
（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，實驗_____（填編號）為多余。
（3）為驗證猜想，請將圖中實驗⑤補充完整_____。
（4）由上述實驗可推知，猜想正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）
A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應中屬于有機物的有2種
C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l：4D.反應后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質(zhì)質(zhì)量的損失）。計算：
⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為______（結果精確到0.1%）。
⑵反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g稀鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖2，請根據(jù)有關信息回答問題：
實驗次數(shù) | 第一次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量（g） | 35 | a | 20 |
（1）a的數(shù)值為_____。
（2）完全反應后生成氯化鈣的質(zhì)量是多少？_____（答題要求寫出完整的計算過程）
（3）第五次反應后溶液中氯元素的的質(zhì)量是_____？
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【題目】今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現(xiàn)巨大應用潛力。請計算：
（1）C22H14的相對分子質(zhì)量為_______。
（2）C22H14中碳、氫元素的原子個數(shù)比為________，質(zhì)量比為_______。
（3）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______（計算結果精確到0.01% ）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，其他成分都不與稀鹽酸反應，氫氧化鎂和鹽酸反應不產(chǎn)生氣體）。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
反應時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計算：
（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min；
（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
（3）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出完整解題過程，計算結果精確至0.1%）。
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【題目】“運用簡單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實驗技能之一。
（1）化學小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。
（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________（選填序號），實驗中會出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。
（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進行鐵絲燃燒實驗。如果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是____________（選填序號）。
①裝置氣密性不好；②集氣瓶中沒有裝滿水；③導管未伸到集氣瓶底部；④導管剛冒氣泡就收集；⑤鐵絲未打磨
（4）在實驗室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________（選填序號）。
（5）1773年，瑞典化學家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。
（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_____（選填序號）。
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