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        1. 【題目】學(xué)會整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是

          A. 物質(zhì)用途

          B. 元素之最

          液態(tài)氧氣──火箭的燃料

          二氧化碳──常見的滅火劑

          人體中含量最多的元素──氧元素

          地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

          C.人體健康

          D.微粒性質(zhì)

          缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

          缺鐵──易患貧血病

          熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

          濕衣服晾干──微粒間有間隙

          A. A B. B C. C D. D

          【答案】A

          【解析】試題分析:A、氧氣具有助燃性,所以不能做燃料,A說法錯誤;B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,B說法錯誤;熱脹冷縮是微粒間間隔隨溫度變化,而不是大;濕衣服晾干體現(xiàn)了微粒是不斷運動的;D說法錯誤;所以C說法正確.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲同學(xué)對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究.
          【查閱資料】
          [用法用量]外用,一日1次.將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時.
          [原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等.
          [作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵(固體),并放熱.
          (1)【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì).

          步驟

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

          藥物為黑色固體粉末

          用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察

          劇烈燃燒,

          此實驗集氣瓶中加水的作用是
          (2)【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量.甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗.


          【實驗記錄】

          步驟

          實驗操作

          主要實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論及解釋

          連接好裝置如圖所示,然后

          裝置的氣密性良好

          加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴(yán),并充分振蕩

          進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量.


          (3)【實驗反思】乙同學(xué)認為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果.他改進后的操作為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是(

          A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
          B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
          C.p=0.79p0 , p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
          D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
          (1)【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會影響H2O2生成O2的快慢
          【實驗過程】實驗裝置圖如下:實驗操作:檢查裝置氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.

          實驗記錄

          實驗編號

          反應(yīng)物

          5%H2O2溶液100mL

          5%H2O2溶液

          3%H2O2溶液100mL

          加入固體

          0.5g氯化鈉固體

          0.5g二氧化錳

          收集氣體的時間

          165s

          46s

          80s

          (i)H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達式為
          (ii)實驗②中加入H2O2的體積為mL.
          (iii)實驗③中加入的固體和用量為
          (2)【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
          (3)【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2后反應(yīng)明顯加快.小紅提出,為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對H2O2生成O2快慢有影響,還應(yīng)該增加一組對比實驗.該實驗選用的藥品和用量為
          (4)【實驗拓展】小紅用收集的氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗.
          小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進行氧氣的性質(zhì)實驗,現(xiàn)象都不明顯.造成這種結(jié)果的原因是(請依據(jù)題意,回答出具體原因).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:
          (1)寫出名稱:AC寫出化學(xué)符號:BF
          (2)用符號或文字表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出反應(yīng)所屬的類型:
          ①由A加熱生成B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達式、
          ②黑色固體C放入雙氧水中也產(chǎn)生無色氣體B的化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2017·安順中考)下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是(   )

          A. He B. N2 C. H D. 2O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

          A. 海水曬鹽 B. 石蠟受熱熔化 C. 玻璃破碎 D. 植物光合作用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾上述反應(yīng)的混合物,在濾液中滴加鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,則過濾得到的金屬是

          A. Fe、Cu B. Cu C. Ag D. Fe、Ag

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是(

          A.原子的核電荷數(shù)是31
          B.元素符號是Ga
          C.屬于金屬元素
          D.相對原子質(zhì)量為69.72g

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          同步練習(xí)冊答案