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        1. 【題目】在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾上述反應(yīng)的混合物,在濾液中滴加鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,則過(guò)濾得到的金屬是

          A. FeCu B. Cu C. Ag D. Fe、Ag

          【答案】C

          【解析】向?yàn)V液中滴加稀鹽酸出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明濾液中含有硝酸銀溶液;在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,根據(jù)金屬活動(dòng)性,鐵粉首先與硝酸銀反應(yīng),硝酸銀被完全置換后,鐵粉開始與硝酸銅進(jìn)行置換反應(yīng);而銅與硝酸銀也能反應(yīng)生成銀,溶液中有硝酸銀,則固體不可能存在銅;由于濾液中含有硝酸銀,說(shuō)明加入的鐵粉不足,沒(méi)能完全置換出溶液中的銀離子,所以,析出的金屬只有銀。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (1)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹竣儆酶呙退徕浿迫∫黄垦鯕,做?xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn).
          ②粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
          【反應(yīng)原理】(用文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式表示)
          ①用高錳酸鉀制氧氣:
          ②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
          (2)【裝置連接】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑,各裝置的正確連順序是a→→d(填字母).
          (3)【問(wèn)題分析】
          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
          ②本實(shí)驗(yàn)中,試管口要比試管底略低的原因是
          ③用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
          (4)【問(wèn)題分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】
          猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
          猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想錯(cuò)誤.
          ②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
          (5)【拓展延伸】
          ①實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:
          ②[實(shí)驗(yàn)反思]通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

          A. 物質(zhì)用途

          B. 元素之最

          液態(tài)氧氣──火箭的燃料

          二氧化碳──常見的滅火劑

          人體中含量最多的元素──氧元素

          地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

          C.人體健康

          D.微粒性質(zhì)

          缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

          缺鐵──易患貧血病

          熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

          濕衣服晾干──微粒間有間隙

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源于鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性
          B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
          C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
          D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)資源和能源的敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

          B. 在生活和生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等

          C. 太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源的利用不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,還可以在一定程度上減少對(duì)環(huán)境的污染

          D. 海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鋅是人體健康所必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫力功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:

          請(qǐng)計(jì)算
          (1)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為
          (2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為;
          (3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (精確到0.01%)
          (4)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程還需要補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自于該口服液,則患者共需要服用支葡萄糖酸鋅口服液?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)是

          A. -3 B. +3 C. +4 D. +5

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一種融雪劑中含有硅酸鈉(Na2SiO3),Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為( )

          A. +2 B. +4 C. +3 D. +6

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )

          A. 玻璃破碎 B. 菜刀生銹 C. 車輪爆胎 D. 活性炭吸附異味

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          同步練習(xí)冊(cè)答案