【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.干冰升華
B.榨取果汁
C.冰雪融化
D.呼吸作用
【答案】D
【解析】A、干冰升華是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，A不符合題意；
B、榨取果汁是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B不符合題意；
C、冰雪融化是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C不符合題意；
D、呼吸作用是物質(zhì)緩慢氧化的過(guò)程，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D符合題意.
故答案為：D.
物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化；據(jù)此判斷即可.
輕巧奪冠周測(cè)月考直通中考系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是（ ）
A.大于8mL
B.小于8mL
C.8mL
D.無(wú)法判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示： 
（1）寫(xiě)出 A、F 兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式．
A：；F： ．
（2）它們的基本反應(yīng)類型是；
（3）（填序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 ．
（5）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，（填序號(hào)）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)從氮?dú)�，氧氣，硝酸鉀，硫酸銨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：可用作焊接金屬保護(hù)氣的是；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取．碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）食用“碘鹽”可預(yù)防；
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是；
（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素mg．
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