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        1. 【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是

          A.實(shí)驗(yàn)操作

          B.物質(zhì)俗名

          ①制取O2結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管

          ②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、溶解等

          ①干燥劑氧化鈣一生石灰

          ②氫氧化鈉一火堿、燒堿、苛性鈉

          C.生活化學(xué)

          D.化學(xué)鑒別

          ①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多癥

          ②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鮮食品

          ①看顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維

          ②帶火星的小木條鑒別O2CO2

          A.AB.BC.CD.D

          【答案】B

          【解析】

          A、①制取O2結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管容易導(dǎo)致液體倒流,應(yīng)先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈,錯(cuò)誤;

          ②配制溶液需經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、溶解等,正確;故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、①干燥劑氧化鈣的俗名是生石灰,正確;

          ②氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉,正確;故該選項(xiàng)正確;

          C、①碳酸氫鈉遇胃酸會(huì)產(chǎn)生氣體,可用于治療胃酸過(guò)多癥,正確;

          ②干冰可用于人工降雨,同時(shí)也能冷藏保鮮食品,錯(cuò)誤;故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          D、①羊毛纖維和棉纖維顏色可能相同,故看顏色無(wú)法鑒別羊毛纖維和棉纖維,錯(cuò)誤;

          ②帶火星的小木條分別伸入O2CO2的集氣瓶中,若木條燃燒的更旺,說(shuō)明該氣體為O2,若木條熄滅,說(shuō)明該氣體是CO2,可以鑒別,正確;故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體。這層白色固體是怎樣形成的?石灰水用完以后,如何除瓶壁上的白色固體?寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,不用語(yǔ)言描述。____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)源于生活,合理地運(yùn)用化學(xué)知識(shí)可以更好地服務(wù)于生活。

          1)空氣是一種寶貴的自然資源。法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用_____(填“定性”或“定量”)的方法研究了空氣的成分。

          2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí),會(huì)出現(xiàn)_____(填“溶解”或“乳化”)現(xiàn)象。

          3)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)會(huì)使我們更健康。下表是某品牌鈣奶餅干包裝袋上的部分內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)表回答:

          ①在餅干配料中,主要提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)有_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(填“加快”或“減慢”)氧化的速度。

          ②老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥,配料中碳酸鈣能提供鈣_____(填“單質(zhì)”“分子”“元素”)。

          品名

          XX牌鈣奶餅干

          配料

          小麥粉、白砂糖、花生油(含維生素E)鮮雞蛋、奶粉、食品添加劑(碳酸氫銨、碳酸氫鈉、碳酸鈣、蛋白酶)

          保質(zhì)期

          8個(gè)月

          生產(chǎn)日期

          2019.4.2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料。

          1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和________直接接觸。

          2)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車(chē)支架采取的防銹措施是________。

          3)某溶液僅含有AgNO3CuNO3兩種溶質(zhì),某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)將溶液分為AB、C三份,各加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌,分別得到濾渣和濾液。

          ①若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則其濾液中的溶質(zhì)是_______

          ②若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則其濾渣中一定有________。

          ③若將C得到的濾液加入稀鹽酸,有白色沉淀生成,則此濾液中含有的溶質(zhì)是________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)世界多彩又奇妙。

          12017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不相同”)。

          2)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定,但是科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的原子團(tuán),XePtF6Pt元素的化合價(jià)為_____

          3)“曾青得鐵則化為銅”,此即濕法冶銅,這也是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫(xiě)出鐵和氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。

          1)現(xiàn)有下列物質(zhì):稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質(zhì),寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式。

          可用于金屬表面除銹的物質(zhì) 。用于改良酸性土壤的物質(zhì)

          2)有三瓶標(biāo)簽已損壞的無(wú)色溶液,只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同學(xué)認(rèn)為不用任何實(shí)際即可鑒別,他的鑒別依據(jù)是將三種溶液兩兩混合,混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生沉淀的兩種溶液是 ,會(huì)產(chǎn)生氣泡的兩種溶液是 ,無(wú)明顯現(xiàn)象的兩種溶液是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

          1)下表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分)。

          項(xiàng)

          攝入量

          推薦攝入量

          蛋白質(zhì)(g

          72.9

          65

          肪(g

          65.1

          48.2~72.3

          維生素Cmg

          176

          100

          鈣(mg

          807

          800

          鐵(mg

          21

          20

          硒(mg

          0.037

          0.05

          ①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是_____。

          ②鈣、鐵、硒三種元素中,該女士攝入的_____沒(méi)有達(dá)到推薦攝入量。

          2)制造汽車(chē)使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。上述材料中屬于合成材料的是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。關(guān)于下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

          A.自然界中水的循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)

          B.電解水生成氫氣和氧氣——化學(xué)變化中分子發(fā)生改變

          C.氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子的體積變小

          D.通過(guò)氣味辨別SO2CO2氣體——分子不斷運(yùn)動(dòng)、不同分子性質(zhì)不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。按要求填空:

          1)氧氣:無(wú)色無(wú)味的氣體,不易溶于水,化學(xué)性質(zhì)比較活潑。主要用途:供給呼吸,用于_____等;支持燃燒,用于_____等方面。

          2)氮?dú)猓簾o(wú)色、無(wú)味、難溶于水。主要用途:制__________的重要原料;由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作_____;液氮在醫(yī)療上可用于_____等。

          3)稀有氣體:無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)不活潑。主要用途:制成多種用途的_____;_____可用于制造低溫環(huán)境。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案