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        1. 【題目】印尼由于海底地震引發(fā)海嘯,為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③活性炭吸附 ④自然沉降.較合理的順序是(
          A.③①②④
          B.④①③②
          C.④③②①
          D.③①④②

          【答案】C
          【解析】解:進(jìn)行河水凈化室,首先經(jīng)過自然沉降除去泥沙等物質(zhì),然后用活性炭吸附除去水中的色素和異味,在進(jìn)行消毒,最后加熱煮沸即可飲用,觀察選項(xiàng),故選C.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了水的凈化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是 ( )

          A通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體 B氧氣極易溶于水

          C氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體和固體 D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述,正確的是( )

          A紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧 B在任何情況下,氧氣都是無色氣體

          C硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 D鐵生銹是緩慢氧化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(
          A.蒸餾水
          B.氯化鈉
          C.硫粉
          D.氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】正確量取18mL水,應(yīng)選用的儀器是(
          ①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.
          A.①④
          B.②④
          C.③④
          D.④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列哪些粒子數(shù)密切相關(guān)(
          A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)
          B.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)
          C.中子數(shù)、最外層電子數(shù)
          D.最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.
          (1)儀器①的名稱是
          (2)如果用高錳酸鉀制取O2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為;不能選擇的收集裝置是(填序號(hào));
          (3)O2、CO2可用如圖中的同一種發(fā)生裝置來制取,該裝置是(填序號(hào));可選用來鑒別O2和CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置圖,根據(jù)圖示回答有關(guān)問題:
          (1)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (2)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不同的,請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)寫出兩點(diǎn): ①
          (3)某小組同學(xué)欲檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵(不考慮有氧化鐵剩余),請(qǐng)你簡述他們可能設(shè)計(jì)的一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、操作和結(jié)論)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          一氧化碳還原氧化鐵生成的固體是鐵

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          同步練習(xí)冊(cè)答案