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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某同學將H2O2與氧化鐵粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生,他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,氧化鐵能否作為H2O2分解的催化劑?請一起參與探究。

          (猜想)氧化鐵能作為H2O2分解的催化劑。

          (實驗驗證)甲同學設計了三個實驗,請將表格填寫完整:

          操作

          現(xiàn)象

          結論

          實驗一

          取一定量的H2O2溶液于試管中,伸入帶火星的木條。

          有極少量的氣泡產生,木條不復燃。

          _____________________

          實驗二

          在實驗一的試管中加入Wg氧化鐵粉末,伸入帶火星的木條。

          有大量氣泡產生,木條復燃。

          _____________________

          實驗三

          待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌,干燥,稱量。

          固體質量仍為Wg

          _____________________

          (實驗結論)甲同學認為氧化鐵粉末可以作為H2O2分解的催化劑,請寫出該反應的文字表達式 _____________________。

          (反思評價)乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需再補充一個探究實驗,探究_________________________________,寫出你設計的實驗操作___________________。

          (拓展)下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據。

          濃度

          時間

          催化劑

          30﹪的H2O2溶液

          15﹪的H2O2溶液

          5﹪的H2O2溶液

          加入Wg MnO2

          0.2

          0.8

          2.0

          加入Wg氧化鐵

          7.0

          9.0

          16.0

          表格-用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間通過對數據的分析,你能得出的結論是:____________________________ 。

          【答案】過氧化氫溶液在常溫下產生氧氣速度慢 氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度 反應前后氧化鐵質量不變 氧化鐵化學性質是否改變 取實驗三的固體于試管中,加入一定量的H2O2溶液于試管中,伸入帶火星的木條,如果產生大量氣泡,木條復燃,說明氧化鐵化學性質在反應前后不變 相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產生氧氣的速率越快)

          【解析】

          過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣, 過氧化氫在氧化鐵催化作用下生成水和氧氣。

          [實驗驗證]過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復燃。

          操作

          現(xiàn)象

          結論

          實驗一

          取一定量的H2O2溶液于試管中,伸入帶火星的木條。

          有極少量的氣泡產生,木條不復燃。

          過氧化氫溶液在常溫下產生氧氣速度慢

          實驗二

          在實驗一的試管中加入Wg氧化鐵粉末,伸入帶火星的木條。

          有大量氣泡產生,木條復燃。

          氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度

          實驗三

          待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌,干燥,稱量。

          固體質量仍為Wg。

          反應前后氧化鐵質量不變

          [實驗結論] H2O2在氧化鐵催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為

          [反思評價] 催化劑在反應前后本身質量和化學性質都不變,所以不僅考慮反應前后氧化鐵質量不變,還需要考慮化學性質是否改變,故補充探究實驗是氧化鐵化學性質是否改變,設計的實驗操作為:取實驗三的固體于試管中,加入一定量的H2O2溶液于試管中,伸入帶火星的木條,如果產生大量氣泡,木條復燃,說明氧化鐵化學性質在反應前后不變。

          [拓展]表格-用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間通過對數據的分析,能得出的結論是相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產生氧氣的速率越快)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】填寫如圖所示儀器的名稱:

          (1)A____B____;C____D____;E___;F____G______;H____。

          (2)用編號回答:

          ①可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網的是____;

          ②取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準確量取10mL的水,需選用的是____;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

          1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。由此可推導石蠟的三個物理性質是_________________(寫出一個即可)。

          2)點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的__________(填“a”、“b”“c”)處最先碳化。結論:蠟燭火焰的________層溫度最高。

          3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內壁出現(xiàn)水霧;用另一只內壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁結論:說明蠟燭燃燒的生成物中含有____________________。

          4)在該實驗中,將蠟燭熄滅,燈芯上有白煙冒出。探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?

          提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?

          提出假設:

          A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣

          C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

          實驗探究:針對上述三個假設進行實驗

          ①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_________(填序號)。

          ②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________________ 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內物質的溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來的是(

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范,很可能造成失敗甚至釀成事故.下列實驗操作正確的是( 。

          A. 點燃酒精燈

          B. 測定空氣里氧氣含量

          C. 檢查裝置氣密性

          D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

          1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式:_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

          2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。

          由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由_____(填固態(tài)氣態(tài))物質燃燒形成的。

          3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?

          (查閱資料)

          物質

          熔點/

          沸點/

          燃燒時溫度/

          石蠟

          50~70

          300~550

          600

          1535

          2750

          1800

          97.8

          883

          1400

          由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其_____(填熔點沸點)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時,_____(填沒有)火焰產生。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據如圖判斷,有關銥的說法不正確的是(

          A. 銥元素是金屬元素B. 銥的元素符號是Ir

          C. 銥原子的原子序數為77D. 銥元素的相對原子量為192.2g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過這段時間的學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

          1)寫出指定儀器名稱:①_____;②_____

          2)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是____

          A 先取出導管再熄滅酒精燈 B 先熄滅酒精燈再取出導管

          3)若用過氧化氫制取氧氣,并用排空氣法收集氧氣,請從以上裝置圖中選出相關的發(fā)生裝置與收集裝置_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.

          (1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式____________________。

          (2)請指出圖中所用儀器的名稱

          a b c d

          (3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:

          (4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

          (5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃.導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因

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