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        1. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
          【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
          【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
          【設(shè)計并實驗】小組同學用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

          實驗編號
          硫酸的質(zhì)量分數(shù)
          (均取20mL)
          鋅的形狀
          (均取1g)
          氫氣的體積(mL)
          (均收集3分鐘)
          ①  
          20%
          鋅粒
          31.7
          ②  
          20%
          鋅片
          50.9
          ③  
          30%
          鋅粒
          61.7
          ④  
          30%
          鋅片
          79.9
          (1)小組同學用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是       ,氫氣應(yīng)從        (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
          【收集證據(jù)】
          (2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是       。
          【得出結(jié)論】
          (3)結(jié)論是                             。
          【評價與反思】
          (4)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
          時段(均為1分鐘)
          第1分鐘
          第2分鐘
          第3分鐘
          第4分鐘
          第5分鐘
          第6分鐘
          H2的體積
          3.1mL
          16.7mL
          11.9mL
          9.6mL
          7.6mL
          6.0mL
          請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化           ,并解釋第二分鐘以后變化的原因      。
          (5)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響,請設(shè)計實驗驗證               。

          (1) 根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積     e 
          (2)、佗刍颌冖堋
          (3) 硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快 
          (4)由慢到快然后逐漸減慢    因為隨著反應(yīng)的進行,硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
          (5)取質(zhì)量形狀相等的鋅粒分別放入兩只試管中,然后分別加入溫度不同,體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,測量收集等體積的氫氣所需要的時間

          解析試題分析:
          (1)比較鋅與硫酸反應(yīng)的快慢主要通過比較產(chǎn)生氫氣的體積來比較,那么可根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積;
          (2)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)采用控制變量法,即只有一個變量,氣體是因素要完全相同;
          通過①③或②④的比較可知:硫酸的質(zhì)量分數(shù)越大,反應(yīng)速率越快或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
          通過表格可發(fā)現(xiàn)鋅與硫酸反應(yīng)由慢到快然后逐漸減慢,第二分鐘以后由于隨著反應(yīng)的進行,硫酸被消耗,硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小,故反應(yīng)速率變慢。
          考點:影響化學反應(yīng)速率的因素

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
          資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
          (1)為證明石灰石已分解,三位同學從其他角度設(shè)計方案如下:

          Ⅰ.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式         
          II.乙同學按圖二所示進行試驗,觀察到B中液體變     色,A實驗的作用       。
          III.丙同學取一塊石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
          IV.大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因         。
          (2)為測定石灰石的純度,丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算可知,丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣         g。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小
          冰同學利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了下圖所示的裝置,進行有關(guān)的實驗探究。

          得到如下數(shù)據(jù):(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)

          裝置
          B
          C
          反應(yīng)前質(zhì)量
          85.3g
          284.2g
          反應(yīng)后質(zhì)量
          82.1g
          287.8g
           
          根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
          (1)生成水的質(zhì)量是     g。
          (2)混合物中CuO的質(zhì)量分數(shù)是為多少?(寫出計算過程)
          (3)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________________________________(不用化簡);若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會__________(選填“偏大”、“偏小” 或“不變”)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          (1)目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè),是因為銅具有      (填字母)

          A.導熱性 B.延展性 C.導電性 D.金屬光澤
          (2)我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni ),五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有    (填一條即可)。
          ①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價鎳的化合物,并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為           
          ②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和         溶液做實驗也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為                    
          (3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是     。
          (4)活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻,發(fā)現(xiàn)表面變黑。
          【假設(shè)與預測】假設(shè)Ⅰ:五角幣加熱變黑,是因為酒精燈內(nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上;
          假設(shè)Ⅱ:五角幣加熱變黑,是因為五角幣上的鍍銅與 ______發(fā)生了化學反應(yīng)。
          【實驗與事實】
          實驗一: 用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈加熱片刻,五角幣也變黑。
          實驗二:取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑;再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面,加熱片刻,銅片不再變黑。
          【解釋與結(jié)論】上述實驗一和實驗二證實,假設(shè) __  ___   不成立。
          【表達與交流】銅片在空氣中加熱,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為___  ___   。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          曉敏同學對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動。請你一起參與她的探究過程吧!
          【猜 想 一】 固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
          【資 料 一】 酒精,學名乙醇,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶。
          【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認為常溫下酒精的狀態(tài)是            
          【提出問題】 固體燃料可能含有哪些元素?
          【資 料 二】
          ① CuSO4   +   5H2O   =     CuSO4·5H2O
          無水硫酸銅是白色固體       五水合硫酸銅是藍色固體
          NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳氣體。
          2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
          【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成        色。
          【實驗探究】
          如下圖所示,曉敏同學取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置。固體燃料燃燒后,有少量固體殘余。

          【實驗現(xiàn)象】
          ①A中白色固體部分變藍,說明燃燒的生成物中有          ,可知固體燃料中一定含有       元素。
          ②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                              ?芍腆w燃料中一定含有      元素。
          ③C、D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收。
          ④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁, 說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是           
          【實驗結(jié)論3】根據(jù)以上實驗事實,曉敏認為該白色固體燃料中肯定含有氧元素。你認為曉敏的判斷是否合理   ,理由是                                     
                                                                                   

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          某化學興趣小組的同學為了探究鐵生銹的因素,設(shè)計了如圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗時,將一枚潔凈的鋼釘放入食鹽水中,一段時間后觀察現(xiàn)象。請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設(shè)計。

          【觀察現(xiàn)象】①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低; ②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。
          【提出問題】U形管中的紅墨水液面為何左高右低?黑色物質(zhì)又是什么?
          【理論分析】該小組的同學根據(jù)已學過的知識分析得知,紅  墨水液面右高左低的原因是________________________。
          【猜想與假設(shè)】該小組的芳芳同學猜測該黑色固體中可能含有Fe、Fe2O3、C三種物質(zhì)中一種或幾種。
          【分析與驗證】(1)小強認為一定含有碳,得到了大家的認可,理由是             ;(2)該小組同學不能確定黑色固體中是否含有鐵,請你幫助他們設(shè)計方案進行確認:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取少量黑色固體于試管中,
          滴加        
          ________________
          證明黑色固體中含有鐵
           
          【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水中和食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論是鐵釘在       (填“水”或“食鹽水”)中生銹較快。
          注意:若答對以下小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分。
          【繼續(xù)探究】請你設(shè)計實驗探究影響鐵釘生銹快慢的其他因素。(包括猜想、實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié))。
          ___________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________
          ___________________________________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          (2013.瀘州市)已知,過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計實驗裝置如下圖所示:

          (1)裝置①中CO2的制取方法有多種:若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為                            。若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為      (選填下圖字母)

          (2)④為O2的收集裝置,可選用裝置        (選填上圖字母)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          暖寶寶是一種防寒用品,如圖所示,暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
          (1)小明探究:暖寶寶中的主要成分是什么?剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.
          【提出猜想】該黑色粉末可能含有炭粉、鐵粉、二氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵中一種或幾種.
          【初步驗證】將磁鐵靠近黑色粉末,部分被吸引.
          【查閱資料】四氧化三鐵具有磁性,能被磁鐵吸引.
          【得出結(jié)論】該黑色粉末可能含有                                             
          【進行實驗】

          實驗編號
           
          實驗操作
           
          實驗現(xiàn)象
           

           
          取黑色粉末加足量稀硫酸
           
          固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色
           

           
          取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方
           
          澄清石灰水變渾濁
           
           
          由實驗①可知,該黑色粉末肯定含    ,肯定不含                      .寫出實驗①的化學反應(yīng)方程式                                              
          由實驗②可知,該黑色粉末肯定含                         
          (2)小明思考:暖寶寶為什么會發(fā)熱?
          【查閱資料】暖寶寶中的鐵粉在空氣中發(fā)生了緩慢氧化,進而放出熱量.由此可見,人們可以利用化學反應(yīng)放出的能量,請再舉一例:                                              

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          科目:初中化學 來源: 題型:探究題

          小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
          (1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
                                                     
          (2)小亮取少量樣品于試管中,滴加               試液,試液變紅色,該溶液不可能是
                  (填寫化學式),理由是                                
          (3)為了確定該溶液的成分,小亮同學繼續(xù)進行下列實驗,請一起參與,并填寫下列實驗報告.
          [設(shè)計實驗方案]方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份;方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份.
          [進行實驗]你愿意選擇方案       (選填“甲”或“乙”)進行實驗.

          實驗步驟
           
          實驗現(xiàn)象
           
          實驗結(jié)論
           
          取少量溶液于試管中,
                        
           
                               
                        
           
          該溶液是碳酸鈉溶液,
          有關(guān)反應(yīng)得化學方程式為:
                                                
           
          [實驗反思](4)有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是         溶液.
          (5)小亮經(jīng)過反思,向同學們提出如下建議,你認為合理的是      (填序號).
          A.傾倒液體時應(yīng)注意保護標簽不被腐蝕   B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度   C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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