（2012?易門縣三模）I、小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
（1）取水后加人明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
D
D
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加人活性炭，利用其
吸附
吸附
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
防止加熱時出現(xiàn)暴沸
防止加熱時出現(xiàn)暴沸
Ⅱ、周末，小晉同學一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青，并準備自制燒烤．
（1）爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶，其中豆腐干中含的鈣元素屬于
常量元素
常量元素
（填“常量元素”或“微量元素”）；為使營養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是
青菜
青菜
（寫出一種）．
（2）燒烤時，為使木炭燃燒更旺，小晉將木炭架空，目的是
增大了木炭與空氣的接觸面積
增大了木炭與空氣的接觸面積
（3）小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產生，該泉水屬于
硬
硬
水（填“軟”或“硬”）
