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        1. 精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,如圖是制取氧氣的部分裝置圖,請(qǐng)回答.
          (1)在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的用途是
           

          (2)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)將此制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整.
          (4)若檢查此裝置氣密性時(shí)無(wú)氣泡冒出,你的具體操作是
           
          分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (3)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,用鐵架臺(tái)夾持試管,酒精燈加熱;
          (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,首先要檢查裝置的氣密性,若無(wú)氣泡冒出,需要檢查;
          解答:解:
          (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器A是酒精燈,可以收集和貯存氧氣;
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑;
          (3)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬固固加熱型.用鐵架臺(tái)夾持試管,鐵夾夾在距試管口1/3處,酒精燈加熱酒精燈里的酒精不超過(guò)其容積的2/3,外焰加熱;
          (4)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,首先要檢查裝置的氣密性,若無(wú)氣泡冒出,具體操作是塞緊或更換橡膠塞,更換乳膠管等;
          答案:
          (1)收集和貯存氧氣
           (2)2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          (3)
          精英家教網(wǎng)
          (4)塞緊或更換橡膠塞,更換乳膠管等.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氣體的制取,通過(guò)回答既考查了學(xué)生的分析問(wèn)題的能力,有考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題

          (1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①.
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ②.
          集氣瓶
          集氣瓶
          ③.
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          可選用的收集裝置是
          C 或E
          C 或E
          (填字母)在加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置
          氣密性
          氣密性
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣,可選用的裝置是
          B C
          B C
          (填字母)怎么知道氧氣收集滿(mǎn)了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿(mǎn)了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿(mǎn)了
          寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?崇明縣二模)如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)利用上述A、D裝置的組合制取O2時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,用帶火星的木條放在D裝置瓶口檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn),是利用了氧氣
          密度比空氣大和助燃
          密度比空氣大和助燃
          的性質(zhì);
          (3)E裝置是用底部有破洞的試管和廣口瓶組裝成的制取CO2的發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
          隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止
          隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止
          ;若將制得的CO2通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
          生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸濃度較高,揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少)
          生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸濃度較高,揮發(fā)出了氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)或二氧化碳的量很少)

          (4)裝置A也可以用來(lái)制取CO2.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取CO2,為了控制反應(yīng)速率,應(yīng)對(duì)裝置A作如何改進(jìn)?(可另增儀器)請(qǐng)你至少寫(xiě)出一種方案
          將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗(或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中)
          將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗(或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改用注射器或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管或?qū)㈤L(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中)
          ;
          (5)為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng),可將盛滿(mǎn)兩種氣體的密閉廣口瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是
          溫度
          溫度
          ;
          (6)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,現(xiàn)把3.45g混合固體裝入試管中加熱,完全反應(yīng)后停止加熱,待試管冷卻后,稱(chēng)得試管內(nèi)的固體剩余物為2.49g.
          計(jì)算:
          ①反應(yīng)結(jié)束后,理論上得到氧氣的物質(zhì)的量是
          0.03
          0.03
          mol;
          ②3.45g混合固體中氯酸鉀有多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?涼山州)如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題.

          ①寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          試管
          試管
          ;b
          集氣瓶
          集氣瓶

          ②實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填序號(hào))
          AC或AD
          AC或AD
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          ③探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),但未看到“劇烈燃燒,火星四射”現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
          氧氣的濃度低(或沒(méi)有除銹等)
          氧氣的濃度低(或沒(méi)有除銹等)
          (答出一條即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱(chēng):a
           
          ;b
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,選用的發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號(hào),下同),收集裝置是
           

          (3)檢查裝置B氣密性的方法是
           

          (4)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是
           
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (5)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是
           
          ,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
           
          (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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