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        1. 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題

          (1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①.
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
           ②.
          集氣瓶
          集氣瓶
          ③.
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          可選用的收集裝置是
          C 或E
          C 或E
          (填字母)在加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置
          氣密性
          氣密性
          ,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣

          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣,可選用的裝置是
          B C
          B C
          (填字母)怎么知道氧氣收集滿了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
          將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
          寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣,可選用的裝置是不需要加熱和向上排空氣法;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣.氧氣的驗(yàn)滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.
          解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶收集氣體的儀器,水槽盛水的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;水槽
          (2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;在加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;故答案為:A;C 或E;氣密性;氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥氧氣,可選用的裝置是不需要加熱和向上排空氣法;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣.氧氣的驗(yàn)滿方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.故答案為:B  C;將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了;過(guò)氧化氫 
          二氧化錳
          水+氧氣
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的驗(yàn)滿方法、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和儀器的名稱等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
          (1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
           
          ,②
           

          (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ;在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
           
          ;
          (3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式
           

          (4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
           
          (填序號(hào),如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫出合適的裝置).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
          (1)連接裝置A與C,用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)方程式為
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
           △ 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,
          實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導(dǎo)管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過(guò)程中缺少的一步操作是
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置應(yīng)選
          E
          E
          .驗(yàn)證該氣體的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
           
          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,b
          試管
          試管
          ,
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的表達(dá)式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
          在試管口放一團(tuán)棉花
          在試管口放一團(tuán)棉花
          ,收集裝置可選用
          C
          C
          (填寫裝置序號(hào))能收集到相對(duì)較純凈的氧氣,此方法收滿的標(biāo)志是
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          集氣瓶口有大氣泡冒出
          ,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          將導(dǎo)管從水槽中移出
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          防止
          水倒吸引起試管炸裂
          水倒吸引起試管炸裂
          .也可以選擇
          D
          D
          裝置(序號(hào))收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿

          (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用C裝置或E裝置收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          難溶于水(或密度比空氣小,合理均可)
          (答一點(diǎn)即可).已知甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          甲烷+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水
          甲烷+氧氣
          點(diǎn)燃
          二氧化碳+水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

          (2)制得的氧氣可用C裝置收集,原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (3)用D裝置收集,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
          帶火星木條放瓶口,復(fù)燃
          帶火星木條放瓶口,復(fù)燃

          (4)若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,收集一瓶氧氣后停止加熱.此時(shí),剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          氯化鉀和二氧化錳或者KCl和MnO2
          ,可能含有的物質(zhì)是
          氯酸鉀或者KClO3
          氯酸鉀或者KClO3
          ,寫出驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒(méi)有氯酸鉀
          繼續(xù)加熱用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,還有氯酸鉀,或者不復(fù)燃,沒(méi)有氯酸鉀

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)利用A-E裝置制取氫氣,寫出兩套制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置
           
          、
           
          (填字母).
          實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
           

          如圖2裝置是一套制備CO2的裝置,檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,觀察到
           
          ,說(shuō)明氣密性良好.
          (3)將濕潤(rùn)的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
           

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